tag:blogger.com,1999:blog-79476273653279323192024-03-05T08:07:42.361-08:00catequese cantinho do céuParóquia Sagrada Família/Maravilha-Alagoas.Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-91016178467050642082012-01-09T17:11:00.000-08:002012-01-09T17:11:41.213-08:00CAMPANHA DA FRATERNIDADE-2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMAYMIktjTDpTzGcS1N101dmq1gOfgB78DkIjQZ83qZAiqyktSxX32a2Z1giDzHUz0GOLGpi3FwcwwY9mb93vOrlyE_549_z7mGd1WTC4NoyViJ0ERRbEV8OZs8I6wUS5kY1_0xpLb39tu/s1600/cartaz+2012.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMAYMIktjTDpTzGcS1N101dmq1gOfgB78DkIjQZ83qZAiqyktSxX32a2Z1giDzHUz0GOLGpi3FwcwwY9mb93vOrlyE_549_z7mGd1WTC4NoyViJ0ERRbEV8OZs8I6wUS5kY1_0xpLb39tu/s320/cartaz+2012.jpg" width="229" /></a></div><i></i><span style="background-color: red; font-family: inherit;">O cartaz atualiza o encontro do Bom Samaritano com o doente que necessita de cuidado (Lc 10,29-37). A mão do profissional da saúde, segurando as mãos da pessoa doente, afasta a cultura da morte e visibiliza a acolhida entre irmãos (o próximo). A Igreja como mãe, em sua samaritanidade, aproxima-se e cuida dos doentes, dos fracos, dos feridos, de todos que se encontram à margem do caminho. </span><br style="background-color: red;" /><span style="background-color: red;"> </span><span style="background-color: red; font-family: inherit;">O profissional de pé, o enfermo sentado, olhos nos olhos, lembram o compromisso e a dedicação do profissional da saúde, no processo de cura do paciente, e a confiança do doente naquele que o acolhe e cuida. A acolhida e o cuidado aliviam a dor, estabelecem uma relação de confiança decisiva para a cura e superação das barreiras sociais.</span><br style="background-color: red;" /><span style="background-color: red;"> </span><span style="background-color: red; font-family: inherit;"><br />
A cruz, que sustenta e ilumina o sentido do cartaz, recorda a salvação que Jesus Cristo nos conquistou. Ela ilumina a vida humana, a morte, as dores, o sofrimento das pessoas sem assistência de saúde. No entanto, é ela também que ilumina o encontro entre o profissional da saúde e o doente, pois aponta para a esperança da transformação completa: um novo céu e uma nova terra.</span><br style="background-color: red;" /><span style="background-color: red;"> </span><span style="background-color: red; font-family: inherit;">A alegria do encontro retratado no cartaz recorda aos profissionais da saúde que foram escolhidos para atualizarem a atitude do Bom Samaritano em relação aos enfermos. Mobiliza os gestores do sistema de saúde a se empenharem para possibilitar atendimento digno e saúde para todos. Que a saúde se difunda sobre a terra.</span>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-36443417065868836052011-08-02T14:45:00.000-07:002011-08-02T14:45:02.003-07:00TUDO SOBRE LITURGIA<table align="center" background="img/base/bg_table.gif" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" height="621" id="Table_01" style="width: 781px;"><tbody>
<tr> <td background="img/base/ba301.gif" colspan="3" valign="top"><br />
</td> <td background="img/base/ba302.gif" colspan="4" valign="top"> <table background="img/base/ba200.gif" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" height="292" id="Table_02" style="width: 613px;"><tbody>
<tr> <td valign="top"><img height="264" src="img/base/ba60.gif" width="11" /></td> <td background="img/base/ba105.gif" height="264" valign="top" width="586"> <table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="table" style="height: 81px; width: 409px;"><tbody>
<tr> <td bgcolor="darkblue" valign="middle"> <div align="center" dir="ltr"><strong><span style="color: white; font-family: Verdana; font-size: x-small;"> </span></strong></div></td> <td bgcolor="darkblue" valign="middle"> <div align="center" dir="ltr" style="margin-right: 0px;"><span style="font-family: Times;"> </span><a href="http://www.catolicanet.com/?system=votacao&action=concurso_vota&id_concurso=338" target="_BLANK"><span style="font-family: Times;"><img src="http://catequistabr.dominiotemporario.com/topcatolicanet.gif?145" style="height: 69px; width: 69px;" /></span></a></div></td></tr>
</tbody></table><div align="center"> </div><div align="center"> </div><div align="center"> </div><br />
<span style="color: #990000;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 13.5pt;"><span style="color: red;"><strong>O Canto Litúrgico </strong></span><strong><span style="color: blue;"><span dir="ltr" id="sites-page-title">Na Sequência da Celebração</span> </span></strong></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><br />
<span style="font-size: small;"><span> </span>O canto e a música são elementos importantes na Celebração do Povo de Deus em festa pela salvação de Cristo. Ele como “parte necessária e integrante da liturgia” (SC 112), por exigência de autenticidade, deve ser a expressão da fé e da vida cristã de cada assembléia.</span></span><br />
<span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"><span> </span>O canto na Missa está a serviço do Louvor de Deus e da nossa santificação. Não é apenas para embelezar a Missa, mas para nos ajudar a rezar. Por isso é necessário que cada canto, esteja de acordo com o tempo litúrgico que se esta celebrando.</span><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></i><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span> </span>O Apóstolo aconselha os fiéis, que se reúnem em assembléia para aguardar a vinda do Senhor, a cantarem juntos salmos, hinos e cânticos espirituais (cf. <i>Cl </i>3, 16), pois o canto constitui um sinal de alegria do coração (cf. <i>At </i>2, 46). Por isso, dizia com razão Santo Agostinho: “Cantar é próprio de quem ama”</span></span></span><a href="http://sites.google.com/site/sagradaliturgia/liturgia-musica/o-canto-na-sequencia-da-celebracao#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span><span lang="EN-US" style="font-family: Arial;"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"><span style="color: purple; font-family: Verdana;">[1]</span></span></span></span></a><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Arial;">, e há um provérbio antigo que afirma: “Quem canta bem, reza duas vezes” </span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR n.39).</span></i></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span> </span>Portanto, dê-se grande valor ao uso do canto na celebração da Missa, tendo em vista a índole dos povos e as possibilidades de cada assembléia litúrgica. Ainda que não seja necessário cantar sempre todos os textos de per si destinados ao canto, por exemplo nas Missas dos dias de semana, deve-se zelar para que não falte o canto dos ministros e do povo nas celebrações dos domingos e festas de preceito.</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span> </span>Na escolha das partes que de fato são cantadas, deve-se dar preferência às mais importantes e sobretudo àquelas que o sacerdote, o diácono, o leitor cantam com respostas do povo; ou então àquelas que o sacerdote e o povo devem proferir simultaneamente</span></span></span><a href="http://sites.google.com/site/sagradaliturgia/liturgia-musica/o-canto-na-sequencia-da-celebracao#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span><span lang="EN-US" style="font-family: Arial;"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"><span style="color: purple; font-family: Verdana;">[2]</span></span></span></span></a><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Arial;">. </span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR n.40)</span></i></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial; font-size: 16pt;"><span style="text-decoration: none;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></strong></span></span></u></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><strong><span style="font-size: small;">Os Três tipos de Cantos na Missa</span></strong></div><strong></strong> <div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 11pt;"><strong><span style="font-size: small;"> </span></strong></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><u><span style="color: black; font-family: Arial;">1° Nível - O Diálogo do Ordinário, entre o Presidente e a assembléia:</span></u><span style="color: black; font-family: Arial;"> </span></span></span></strong></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;">Trata-se do canto dos diálogos entre o Pe. e a Assembléia de partes do Ordinário da Missa:</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><strong>São eles:</strong><span> a saudação, o Oremos, o prefácio, a consagração, o Pai-Nosso, a benção e a despedida.</span></span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><u><strong><span style="font-size: small;">2° Nível - As partes do Comum da Missa:</span></strong></u></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;">São sempre os mesmos, não mudam a cada Missa, é comum em toda Missa. O sacerdote canta como resposta ou junto com o povo. </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;"><strong>São eles: </strong>o Senhor, o Glória, o Creio, o Santo, o Cordeiro de Deus e a Oração Universal. Importante que esses cantos sejam cantados integralmente (devem ter a mesma letra como se reza). </span></span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"><u><span style="color: black; font-family: Arial;">3° - Nível é o próprio:</span></u></span></strong></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;">Mudam conforme o tempo que esta se celebrando (Natal – Quaresma...) </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><i><span style="color: black; font-family: Arial;"><strong>São eles: </strong></span><span style="color: black; font-family: Arial;">Entrada, Salmo responsorial, Aclamação do Evangelho, Canto de oferendas, Canto de Comunhão e Canto de louvor e agradecimento, chamado agora também de canto depois da Comunhão</span></i><span style="color: black; font-family: Arial;">.</span></span></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></strong></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial; font-size: 16pt;"><span style="text-decoration: none;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></strong></span></span></u></div><h1 style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="" name="TOC-Cantos-na-sequ-ncia-da-Celebra-o"></a><span style="font-size: 14pt;"><span style="font-size: small;"><u>Cantos na sequência da Celebração</u></span></span></h1><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 16pt;"><span style="text-decoration: none;"><strong><u><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></u></strong></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><u><span style="font-family: Arial;">Canto de Entrada - </span></u><i><u><span style="font-family: Arial;">(faz parte dos cantos do Próprio</span></u><span style="font-family: Arial;">)</span></i></strong><span><strong>:</strong> </span><span style="font-family: Arial;"><span> </span>A finalidade desse canto é Abrir a celebração,<span> </span>promover a união da assembléia,<span> </span>introduzir os fieis no Mistério do tempo litúrgico ou da festa<span> </span>e<span> </span>acompanhar a procissão do sacerdote e dos ministros </span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR 47).</span></i><span style="font-family: Arial;"> </span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span> </span>O canto é executado alternadamente pelo grupo de cantores e pelo povo, ou pelo cantor e pelo povo, ou só pelo grupo de cantores. Pode-se usar a antífona com seu salmo, do Gradual romano ou do Gradual simples, ou então outro canto condizente com a ação sagrada</span></span></span><a href="http://sites.google.com/site/sagradaliturgia/liturgia-musica/o-canto-na-sequencia-da-celebracao#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span><span lang="EN-US" style="font-family: Arial;"><span lang="EN-US" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"><span style="color: purple; font-family: Verdana;">[3]</span></span></span></span></a><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Arial;"> e com a índole do dia ou do tempo, cujo texto tenha sido aprovado pela Conferência dos Bispos </span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR 48).</span></i></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="color: windowtext;"><span> </span>Não havendo canto à entrada, a antífona proposta no Missal é recitada pelos fiéis, ou por alguns deles, ou pelo leitor; ou então, pelo próprio sacerdote, que também pode adaptá-la a modo de exortação inicial (<i>cf. n. 31</i>).</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: windowtext;"><span style="font-size: small;">Deve terminar quando o padre chegar ao altar. Se houver uso de incenso, prossegue até que o altar seja incensado.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: windowtext;"><strong><span style="font-size: small;"> </span></strong></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span><strong>Obs:</strong> Uma sugestão para ser lida após o comentário inicial: fiquemos todos de pé para darmos inicio a celebração, cantando o canto de entrada... Este não é um canto exclusivo para receber o celebrante. É um canto abrangente onde receber o celebrante é uma de suas características.</span></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><span><span style="font-size: small;"> </span></span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><u><span style="font-family: Arial;">Ato Penitnecial - </span></u><i><u><span style="font-family: Arial;">(faz parte dos cantos do Comum</span></u><span style="font-family: Arial;">)</span></i></strong><span><strong>:</strong> Trata-se de um canto em que os fieis aclamam o senhor e imploram a sua misericórdia. </span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;"><span> </span>A Igreja quer colocar a assembléia diante de Deus numa atitude de pobreza / conversão, ajudá-la a tomar consciência de que tudo é graça, tudo é dom de Deus.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;"><span> </span>É normalmente executado por todos. Esse canto é facultativo – pode ser substituído por outra ação correspondente, como por exemplo à aspersão com água benta aos domingos.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><i><span style="color: black; font-family: Arial;"><span><strong> </strong></span></span><u><span style="color: black; font-family: Arial;">A aclamação Laudatória</span></u></i><i><span style="color: black; font-family: Arial;"> (Senhor, Cristo e Senhor tende piedade de nós) junto com a oração de pedido de perdão pode ser usada sem a necessidade de reza-la novamente após o Ato Penitencial.</span></i></span></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><i><span style="color: windowtext;"><span style="font-size: small;"> </span></span></i></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><u><span style="font-family: Arial;">Glória - </span></u><i><u><span style="font-family: Arial;">(faz parte dos cantos do Comum)</span></u></i><u><span style="font-family: Arial;">:</span></u></strong><span style="color: black; font-family: Arial;"> É um rito da Santa Missa. O glória é um hino oficial da Liturgia, de louvor a Santíssima Trindade, com caráter cristológico e pascal<strong>.</strong> </span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;">É um hino antiguíssimo (séc. II), os anjos entoaram no nascimento de Jesus; os louvores dos anjos ao poder de Deus no livro do Apocalipse.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;"><span> </span>É cantado ou recitado nas Missas Solenes, seja nos domingos e sábados, ou nas festas dos santos. Não se diz na Quaresma e no Advento certamente pelo fato de um hino festivo não sintonizar com um tempo penitencial. Também não se diz nos dias de semana porque perderia o sentido solene. </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;">- Às vezes são cantados uns hinos um pouco diferentes. </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><span> </span>Há uma proibição explícita de se substituir o texto do hino do Glória por outro texto qualquer (cf. n.53 da IGMR) o mesmo acontece com o Santo e o Cordeiro de Deus (cf. n.366 da IGMR).</strong><strong></strong></span></span></span></i></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 6pt 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><u><span style="font-family: Arial;">Salmo - </span></u><i><u><span style="font-family: Arial;">(faz parte dos cantos do Próprio)</span></u></i><u><span style="font-family: Arial;">:</span></u></strong><span style="color: black; font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Arial;">É uma espécie de eco ou resposta à mensagem proclamada. Alguém chamou esse salmo de “Oração da Leitura”. <u>Não pode ser um canto qualquer, para se preencher espaço e variar um pouco</u>. Não nos esqueçamos que o Salmo é Palavra de Deus.</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span> </span>De preferência, o salmo responsorial será cantado, ao menos no que se refere ao refrão do povo. Assim, o salmista ou cantor do salmo, do ambão ou outro lugar adequado profere os versículos do salmo, enquanto toda a assembléia escuta sentada, geralmente participando pelo refrão, a não ser que o salmo seja proferido de modo contínuo, isto é, sem refrão <i><span style="font-size: 10pt;">(IGMR n.61).</span></i></span></div><div style="margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></strong></span></div><div style="border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; padding: 1pt 0cm;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><span style="font-size: 10pt;"><strong><span style="font-size: small;"> </span></strong></span></div><div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><span style="font-size: small;"><strong><u>O Canto de Acolhida do Livro das Sagradas Escrituras: </u><i><u><span>(faz parte dos cantos do Ordinário)</span></u></i></strong><span> </span>Assembléia de pé. Este canto provoca atitude de alerta e exultação no momento em que o Livro Sagrado é introduzido solenemente na assembléia</span></div><div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><span> </span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><u><span style="font-family: Arial;">Aclamação ao Santo Evangelho </span></u><i><u><span style="font-family: Arial;">(faz parte dos cantos do Próprio)</span></u></i><u><span style="font-family: Arial;">:</span></u></strong><span style="color: black; font-family: Arial;"> Esta aclamação constitui um rito ou ação por si mesma, através da qual a assembléia dos fieis acolhe o Senhor que lhe vai falar no Evangelho, saúda-o e professa sua fé pelo canto</span><i><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">.</span></i><span style="color: black; font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Arial;">É cantado por todos, de pé, primeiramente pelo grupo de cantores ou cantor, sendo repetido, se for o caso; o versículo, porém, é cantado pelo grupo de cantores ou cantor.<span style="color: black;">O Aleluia, é cantado em todos os tempos, exceto na Quaresma. </span></span><i><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR n° 62)</span></i></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 12pt;"><strong> </strong></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>Um bom costume é, após a leitura do Evangelho, repetir o Aleluia, porém não necessáriamente em toda a celebração<strong>.</strong><strong></strong></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><span style="font-size: 12pt;"><strong> </strong></span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 12pt;"><strong> </strong></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><u><strong>Profissão de fé – Creio - <i>(faz parte dos cantos do Comum):</i></strong></u> O símbolo deve ser cantado ou recitado pelo sacerdote com o povo aos domingos e solenidades; pode-se também dizer em celebrações especiais de caráter mais solene.</span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span> </span>Quando cantado, é entoado pelo sacerdote ou, se for oportuno, pelo cantor ou pelo grupo de cantores; é cantado por todo o povo junto, ou pelo povo alternando com o grupo de cantores.</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>Se não for cantado, será recitado por todos juntos, ou por dois coros alternando entre si.</span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><i><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></i></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #eeeeee; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><u><strong><span style="font-family: Arial;">Apresentação das Oferendas </span><span style="font-family: Arial;">– <i>(faz parte dos cantos do Próprio)</i></span></strong></u><i><u><span style="font-family: Arial;"><strong>:</strong></span></u><span style="color: black; font-family: Arial;"> </span></i><span style="font-family: Arial;">O canto do ofertório acompanha a procissão das oferendas </span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(<i>cf. IGMR n. 37, b</i>)</span><span style="font-family: Arial;"> e se prolonga pelo menos até que os dons tenham sido colocados sobre o altar. As normas relativas ao modo de cantar são as mesmas que para o canto da entrada </span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(<i>cf. IGMR n. 48</i>)</span><span style="color: red; font-family: Arial;">.</span><span style="font-family: Arial;"> <u>O canto pode sempre fazer parte dos ritos das oferendas, mesmo sem a procissão dos dons</u>. </span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR 74).</span></i></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #eeeeee; font-family: Arial; font-size: 8pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;"><span> </span>Tem a finalidade de realçar o seu sentido das oferendas, que querem significar o objeto da ação de graças e a nossa atitude sacrifical. Quer afinal preparar os corações para a ação de graças e para o sacrifício com Cristo. </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black; font-size: 12pt;">Portanto, quando houver canto de ofertório, é ideal que acompanhe os dois primeiros momentos (Preparação do altar e Procissão das oferendas). </span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><i><u><span style="font-size: 8pt;"><span style="text-decoration: none;"><strong><span style="font-size: small;"> </span></strong></span></span></u></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><i><strong><u><span style="font-size: 12pt;">Os 3 Momentos</span></u><span style="font-size: 12pt;">:</span></strong></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><i><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>1º - Preparação do altar (corporal – cálice – o Missal...) </span></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><i><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>2º - Procissão das oferendas </span></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><i><span style="font-size: 12pt;"><span> </span>3º - Apresentação das Oferendas ao Altar pelo Presidente, com a aclamação da assembléia, Bendito seja Deus...</span></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><i><span style="font-size: 8pt;"><strong><span style="font-size: small;"> </span></strong></span></i></div><div style="margin: 3pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span> </span><u>Não é proibido cantar até o final do rito de preparação das oferendas (todos os 3<span style="color: black;"> momentos).</span></u></span></span></span></div><div style="margin: 3pt 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;">Este canto só não deve se prolongar, deixando o padre esperar para o, Orai, irmãos...</span></span></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><i><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></i></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><u><span style="font-family: Arial;">Santo - </span></u><i><u><span style="font-family: Arial;">(faz parte dos cantos do Comum)</span></u></i><u><span style="font-family: Arial;">:</span></u></strong><span style="color: black; font-family: Arial;"> É um rito da Santa Missa. Não podemos perder o sentido original da grande aclamação a Deus, dizendo <i><strong>Três vezes “Santo</strong></i>”. </span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span> </span>Nós cantamos o cântico que os serafins proclamaram diante do trono celeste <i>(Is 6,3)</i>. </span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;">É o reforço de expressão para significar o máximo da Santidade. <i>Faz parte integrante da Oração Eucarística.</i></span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><i><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span> </span>Existem ao menos três elementos fundamentais:</span></span></span></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt; text-align: justify;"><i><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;">1 – <u>A santidade de Deus</u> – Santo, Santo, Santo, Senhor Deus...</span></span></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt; text-align: justify;"><i><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;">2 – <u>A majestade de Deus</u> – O céu e a terá proclamam a vossa glória</span></span></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><i><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;">3 – <u>A imanência de Deus</u> – Bendito o que vem em nome do Senhor...</span></span></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Arial;"><span> </span>Não é lícito substituir os cantos colocados no Ordinário da Missa, por exemplo, <i>o Santo</i>, <i>o </i><i>Cordeiro de Deus</i>, por outros cantos </span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR 366).</span></i></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><span style="font-family: Verdana;"> </span></span></i></div><div style="border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; padding: 1pt 0cm;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></i></div><div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><u><span style="font-family: Arial;">Pai Nosso: <i>(faz parte dos cantos do Ordinário):</i></span></u><i><span style="font-family: Arial;"> </span></i></strong><span style="font-family: Arial;">Na Oração do Senhor pede-se o pão de cada dia, que lembra para os cristãos antes de tudo o pão eucarístico, e pede-se a purificação dos pecados, a fim de que as coisas santas sejam verdadeiramente dadas aos santos. Ganhara muito em solenidade e expressão se se revestir do canto. Em termos musícais o mais adequado é o recitativo coletivo ou alguma forma direta. O sacerdote profere o convite, todos os fiéis recitam ou cantam a oração com o sacerdote, e o sacerdote acrescenta sozinho o embolismo, que o povo encerra com a doxologia. Desenvolvendo o último pedido do Pai-nosso, o embolismo suplica que toda a comunidade dos fiéis seja libertada do poder do mal.</span></span></span></div><div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;">A oração dp Senhor tem um valor particular como palavra de Jesus, sendo, além disso, um dos sinais ecumênicos mais respeitados. É totalmente inaceitável substituir as palavras do Senhor por textos de criação particular.</span></span></div><div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></i></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="text-decoration: none;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></strong></span></span></u></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><u><span style="color: black; font-family: Arial;"><strong>Canto da Paz :</strong></span></u><span style="color: black; font-family: Arial;"> Hoje no Brasil não esta mais previsto a realização deste canto por alguns motivos. O doc. Redemptionis Sacramentum diz: <i><strong>”Nem se execute qualquer canto para dar a paz, mas sem demora se recite o Cordeiro de Deus” </strong></i></span><i><strong><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">(RS 72)</span></strong></i></span></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><u><span style="font-family: Arial;">Canto Cordeiro de Deus - </span></u><i><u><span style="font-family: Arial;">(faz parte dos cantos do Comum)</span></u></i><u><span style="font-family: Arial;">:</span></u></strong><span style="color: black; font-family: Arial;"> A finalidade é acompanhar o partir do pão, antes de se proceder a sua distribuição. Pode ser cantado ou recitado, mas a assembléia deve participar da última petição: <u>dai-nos a paz</u>. Quem inicia esse canto ou a recitação é o cantor ou o animador.</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Arial;"><span> </span>A invocação acompanha a fração do pão; por isso, pode-se repetir quantas vezes for necessário até o final do rito. A última vez conclui-se com as palavras <i>dai-nos a paz. </i></span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR n. 83)</span></i></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Arial;">Não é lícito substituir os cantos colocados no Ordinário da Missa, por exemplo, <i>o Santo</i>, <i>o </i><i>Cordeiro de Deus</i>, por outros cantos </span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR 366).</span></i></span></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><span><span style="font-size: small;"> </span></span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><strong><u>Canto de Comunhão - </u><i><u><span>(faz parte dos cantos do Próprio)</span></u></i><u>:</u></strong> Deve expressar pela união das vozes, a união espiritual dos comungantes, demonstrar a alegria dos corações e e realçar mais a índole “comunitária” da procissão para receber a Eucaristia <i><span style="font-size: 10pt;">(IGMR n.86)</span></i>.<span>O canto começa quando o sacerdote comunga, prolongando-se, oportunamente, enquanto os fieis recebem o Corpo de Cristo. </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;"><span> </span>Não pode-se cantar qualquer canto neste momento tão sublime. Deve se respeitar o tempo Litúrgico e levar a interiorização.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="color: black; font-family: Arial;">Haja o cuidado para que também os cantores possam comungar com facilidade</span><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 9pt;">. (IGMR 86)</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><span style="font-family: Arial;"><span> </span>Não havendo canto, a antífona proposta no Missal pode ser recitada pelos fiéis, por alguns dentre eles ou pelo leitor, ou então pelo próprio sacerdote, depois de ter comungado, antes de distribuir a Comunhão aos fiéis </span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">(IGMR n.87)</span></i><span style="font-family: Arial;">.</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: windowtext;"><span style="font-size: small;">O Coord.<span> </span>Deverá orientar<span> </span>comunhão,<span> </span>evitando<span> </span>parar<span> </span>o<span> </span>canto.</span></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong><u><span style="font-family: Arial;">Canto de Louvor e Agradecimento (açao de graças) - </span></u><i><u><span style="font-family: Arial;">(faz parte dos campos do Próprio)</span></u></i><u><span style="font-family: Arial;">:</span></u></strong><span style="color: black; font-family: Arial;"> Terminada a distribuição da comunhão, se for oportuno, o sacerdote e os fieis, oram por algum tempo em silêncio, podendo a assembléia entoar um salmo ou outro canto de louvor ou hino. (IGMR n.88).<span> </span>Este canto quer ser um prolongamento da comunhão; como que um momento de agradecimento e de louvor pela presença sacramental de Jesus Cristo como pão da vida, que renova a força da assembléia para poder recomeçar a caminhada. </span></span></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><strong>Outras partes também poderão ser cantadas, como:</strong><strong></strong></span></span></span></u></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% black; color: #eeeeee; font-family: Arial;"><span style="text-decoration: none;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></strong></span></span></u></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana;"><u><span style="font-family: Arial;"><strong>Cantar algumas Aclamações:</strong></span></u><span><strong> </strong>Há uma série que podem ser cantadas. </span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></strong></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;"><strong>- As respostas das Orações Eucarísticas</strong> podem ser cantadas.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></strong></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;"><strong>- O Amem,</strong> pode ser cantado muitas vezes, especialmente depois da doxologia final, (Por Cristo, Com Cristo e Em Cristo...) que é o grande momento da Missa. </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial;"><strong><span style="font-family: Verdana; font-size: small;"> </span></strong></span></i></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span><strong>- Durante a consagração é melhor o silêncio, nem mesmo solos (órgão) devem distrair a atenção da assembléia naquele momento. (IGMR n.32).</strong></span><span style="font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana;"> </span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;">Pode-se cantar sim a aclamação após a consagração (Eis o mistério da Fé).</span></span></div><div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0cm 0cm 1pt;"> <div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana; font-size: small;">Quem canta essas aclamações: o solista, o coral. Os fieis repetem.</span></span></div><div style="border: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; padding: 0cm;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana;"> </span></span></div></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black; font-family: Arial;"><span style="font-family: Verdana;"> </span></span></div><div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><strong><span style="font-family: Verdana;"><em><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; font-style: normal;">“Momentos de silêncio na Liturgia, não são espaços vazios de tempo, mas espaços de tempo repletos da Presença”.</span></em><em><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt;"> </span></em></span></strong></div></td></tr>
</tbody></table></td></tr>
</tbody></table>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-45812232659535745402011-07-26T16:17:00.000-07:002011-07-26T16:17:04.190-07:00Os sacramentos da iniciação cristã<div class="separator" style="background-color: #f3f3f3; clear: both; text-align: center;"><a href="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2fwww.paroquiadocarmo.com.br%2fimagens%2fBat_Jesus.jpg&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=19&npp=19&p=0&pp=0&pvaid=c4128585c7f248ff9058cc61b7761d98&ep=19&euip=187.63.236.113&app=1&hash=574D63B1E1BD80F31C328343F6C4C1E3" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2fwww.paroquiadocarmo.com.br%2fimagens%2fBat_Jesus.jpg&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=19&npp=19&p=0&pp=0&pvaid=c4128585c7f248ff9058cc61b7761d98&ep=19&euip=187.63.236.113&app=1&hash=574D63B1E1BD80F31C328343F6C4C1E3" width="228" /></a></div><div style="background-color: #f3f3f3; color: red;">Os Sacramentos de Iniciação Cristã são: Batismo, Crisma e Eucaristia. Por eles, são lançados os fundamentos de toda a vida cristã.<br />
<br />
O Batismo é o primeiro Sacramento que recebemos, é o Sacramento que nos dá a Vida Nova e nos torna participantes da Vida de Deus: a Vida da Graça, que foi perdida por causa do pecado original.<br />
Na água e no Espírito Santo, recebemos o Dom da vida nova. Aquele que é mergulhado nas águas do Batismo, ressuscita com Cristo para uma vida nova.<br />
O Batismo apaga o pecado original e qualquer outro pecado atual, se houver, e nos faz renascer, não como simples criaturas de Deus, mas como filhos adotivos de Deus.<br />
Os homens todos são criaturas de Deus, os batizados são filhos. Herdeiros do Céu.<br />
<br />
"Quem não renascer da água e do Espírito não poderá entrar no Reino de Deus" (Jo 3,5)<br />
<br />
O padre batiza, derramando água na cabeça do batizando, como sinal de fonte de Graça.<br />
E pronuncia a forma do Batismo: "Eu te batizo em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo."<br />
O Batismo nos torna: Filhos de Deus, Irmãos de Jesus, Membros da Igreja, Morada do Espírito Santo, Herdeiros do Céu!<br />
<br />
(Clique aqui e veja uma sugestão de dinâmica sobre o Batismo)<br />
<br />
Mas ninguém pode se tornar cristão sem realizar sua parte, dando uma resposta pessoal a Cristo. A vida cristã deve crescer. Nossa opção de viver e trabalhar com Cristo deve ser acolhida e confirmada por Deus Pai com a força do Espírito Santo e dos seus dons. Por isso, o cristão também recebe o Sacramento da Crisma.<br />
<br />
A vida é um desafio constante. A sociedade em que vivemos exige uma grande coerência da nossa parte: violência, drogas, consumismo, ansiedade, emprego, estudo, namoro, família... Muitas vezes passamos por momentos de medo, de dúvida, e somos tentados a nos fechar em nós mesmos.<br />
Nós não somos melhores que os primeiros discípulos de Jesus que, na hora de sua paixão fugiram e abandonaram-no. Nós também somos fracos e covardes.<br />
Mas o Espírito Santo do Senhor não nos deixa sozinhos. A sua presença e a sua força nos dão a capacidade de amar como Jesus, de ter os seus sentimentos e até de sofrer por causa de Cristo.<br />
Por isso, no dia da Confirmação, o Bispo impõe as mãos sobre os crismandos, e depois, com o óleo da Crisma, ele unge a testa do crismando e pronuncia a forma da Crisma: "Recebe por este sinal o Dom do Espírito Santo". Todos esses sinais nos dão a força para testemunhar os valores cristãos em nosso mundo. O Espírito Santo nos dá a Graça dos seus sete dons:<br />
<br />
<br />
<br />
O crescimento em Cristo encontra seu ponto culminante na Eucaristia.<br />
A Eucaristia é o grande sacramento do amor de Deus que quer estar intimamente unido a cada um de nós. Pela Eucaristia, instituída na última ceia, Jesus nos dá seu corpo e sangue como alimento espiritual, para nos manter na graça e nos fazer participantes da vida divina.<br />
Eucaristia é ação de graças a Deus. Um grande "muito obrigado" por tudo o que Deus fez por nós: criação, salvação e santificação. Através da participação na Missa e na comunhão eucarística aprendemos a fazer da nossa vida um Dom de amor a Deus e aos irmãos, a exemplo de Jesus.<br />
<br />
No encontro de hoje, percebemos que o Batismo, a Crisma e a Eucaristia são sacramentos intimamente ligados entre si. Constituem, na verdade, três etapas de um único caminho de fé e vida, através do qual a Igreja introduz os fiéis no mistério pascal de Cristo, tornando-os novas criaturas, filhos de Deus, membros vivos de seu povo santo. Por isso são chamados de Sacramentos da Iniciação Cristã.<br />
Nos primeiros séculos da Igreja, a admissão a estes sacramentos se fazia através de um caminho crescente de conversão, através da escuta da Palavra de Deus e à docilidade ao Espírito. Exigia-se também, uma forte participação na vida de oração e nas obras de caridade da comunidade.<br />
<br />
Ainda nos dias de hoje, a catequese de Iniciação Cristã se propõe a atingir este objetivo: ajudar os cristãos a viverem plenamente sua opção por Cristo e pela Igreja, tornando-os capazes de testemunhar sua fé diante de todos.<br />
<br />
<br />
<br />
Você se sente mais preparado para esta missão?<br />
<br />
Celebrando<br />
<br />
Catequista: Os sacramentos da Iniciação são o fundamento da vida cristã. Aquele que se reconhece filho de Deus, procura demostrar sua fé, através de uma vida coerente e cheia de amor. Vamos rezar juntos esta oração, que traz algumas das atitudes do cristão, amigo de Deus.<br />
<br />
Partir o pão<br />
Uns para os outros,<br />
Partilhar uns com os outros,<br />
Ouvirem-se uns aos outros,<br />
Aproximarem-se uns dos outros,<br />
Das as mãos,<br />
Abraçarem-se,<br />
Fazer o que Ele nos fez.<br />
Amém.<br />
<br />
Atividades <br />
<br />
1) Vamos criar uma expressão corporal partindo do texto acima?<br />
<br />
2) Caça-Dons: com o sacramento da Crisma recebemos os 7 dons do Espírito Santo. Procure-os no caça-palavras:<br />
<br />
<br />
<br />
3) Lendo a Bíblia, procure as passagens a seguir e veja o que Jesus nos diz sobre o Batismo:<br />
a) Jo 3,5<br />
b) Mt 28,19<br />
<br />
4) Preencha a ficha a seguir, se você não conseguir peça ajuda a seus pais:<br />
<br />
<br />
<br />
5) Vamos partilhar: você já testemunhou sua fé em alguma situação?<br />
<br />
6) Cartaz: Os primeiros passos<br />
Fundamentação: Catecismo da Igreja Católica 1212.<br />
Preparação: fazer placas com as palavras-chave dos sacramentos da iniciação cristã e escondê-las previamente no local do encontro. Levar cartolina e durex para compor o cartaz.<br />
Atividade: o catequista explica que escondeu previamente no local do encontro pequenas placas com os nomes dos três sacramentos da iniciação cristã, outras três com os nomes de elementos essenciais para a celebração destes sacramentos e mais três com as características de cada um deles. Pedir que os catequizandos localizem as placas e retornem aos seus lugares. O catequista vai chamando, um a um, daqueles que encontraram as placas, a completarem o mural-síntese dos sacramentos da iniciação cristã. Enquanto vai colando as placas no cartaz, faz uma revisão do que já foi aprendido.<br />
<br />
<br />
<br />
Sugestão: pode-se também fazer a dinâmica do Jornal Falado:<br />
Formar três sub-grupos: Batismo, Crisma e Eucaristia.<br />
O Catequista orienta que o grupo deverá organizar as idéias principais sobre o sacramento determinado, transformaá-las em notícias e fazer uma apresentação em forma de um criativo telejornal para o restante do grupo.<br />
Oração final: cada sub-grupo pode fazer uma oração espontânea, agradecendo a Deus pelo sacramento que foi trabalhado na dinâmica.<br />
Jesus nos dá a vida de Deus<br />
terça-feira, 26 de abril de 2011 22:39<br />
<br />
A vida é um Dom de Deus, Dom gratuito que nos é dado por Amor.<br />
<br />
Mas, além da vida natural, temos também a vida sobrenatural. No livro do Gênesis, vemos como Deus deu a nossos primeiros pais, o Dom de seu amor e sua amizade, a vida sobrenatural, vida de felicidade sem fim, junto de Deus.<br />
<br />
Esse Dom da vida em Deus é a Graça Santificante, que perdemos por causa do pecado original.<br />
<br />
Mas o Amor de Deus por nós é tão grande que nos enviou Seu Filho Jesus, para que através d´Ele e somente por Ele, nos seja dada a Salvação, a Graça que nos comunica a Vida Divina.<br />
Por isso Jesus é a Fonte de Vida, Fonte de Graça. Na realidade, Jesus é a manifestação do amor do Pai por nós. Podemos dizer, Jesus é o Sacramento do Pai.<br />
<br />
Como assim? Ora, é só lermos nos Evangelhos que Jesus, durante sua vida pública, pregou o Reino e Deus e o manifestou por meio de sinais. Quer dizer, percebemos nos gestos de Jesus - quando acolhia, ensinava, perdoava, curava, renovava - o seu interesse em comunicar vida e esperança para todos. Desse modo, Ele revelava a ternura de Deus por cada um de nós.<br />
<br />
O próprio Jesus disse isso à uma mulher Samaritana, junto a um poço de água:<br />
"Se conhecesses o Dom de Deus... pedirias tu mesma, e Ele te daria uma água viva... que jorrará até a Vida Eterna" (Jo 4, 1-16)<br />
<br />
Essa água viva de que fala Jesus é a Vida de Deus, a Graça Santificante, que jorra para nós, não por nossos merecimentos, mas por merecimento do próprio Jesus Cristo, que veio ao mundo e morreu por nós, para termos a Vida Eterna.<br />
<br />
Quem de nós não quer beber dessa Água?<br />
<br />
Pois bem, ela nos é oferecida insistentemente durante toda nossa vida, pela ação do Espírito Santo, que Jesus nos enviou depois de sua Ascensão aos céus. A graça é um Dom, um grande presente, uma ajuda que Deus nos dá para que possamos responder ao seu convite: tornar-nos filhos de Deus, filhos adotivos, participantes de sua natureza divina, da Vida Eterna! Por isso a graça de Deus é sobrenatural, quer dizer, só Ele pode nos dar. Mas, nós devemos oferecer as condições de recebê-la e de colaborar com esse grande Dom de Deus.<br />
<br />
Existe a Graça Habitual ou Santificante, que recebemos no Batismo. Em nós, ela é fonte da vida em santidade. Quando se diz que alguém está em "estado de graça", participa da vida divina procura agir conforme a vontade de Deus.<br />
<br />
Existe a Graça Atual, que são auxílios, intervenções de Deus em nosso dia-a-dia para irmos ao seu encontro: um bom livro que nos cai nas mãos, um conselho de uma pessoa amiga, nosso arrependimento por algum mal que fizemos, a vontade de ajudar alguém que sofre, bons pensamentos... Mas, também recebemos a graça de Deus nos sofrimentos, doenças e contrariedades da vida, que muitas vezes nos levam a procurar a Deus. Enfim, através de sua graça, Deus quer nos dar a certeza de que Ele caminha ao nosso lado todos os dias e sempre.<br />
<br />
Além da Graça Atual e da Graça Santificante, existe, também a Graça Sacramental, que vem para nós através dos Sacramentos, verdadeiros canais que de maneira especial e eficaz nos transmitem a Graça de Deus.<br />
<br />
Os Sacramentos, instituídos por Jesus Cristo e confiados à Sua Igreja, são sete:<br />
<br />
BATISMO<br />
CONFIRMAÇÃO OU CRISMA<br />
EUCARISTIA<br />
RECONCILIAÇÃO E PENITÊNCIA<br />
UNÇÃO DOS ENFERMOS<br />
ORDEM<br />
MATRIMÔNIO<br />
<br />
Estes Sacramentos atingem todas as etapas e todos os momentos importantes da vida do cristão.<br />
Por isso todo instante da vida é valioso. Mas, em certos momentos, provamos com maior intensidade a alegria de viver. Assim acontece na vida da Igreja. A família de Deus revela a presença de Jesus, mas quando se celebram os sacramentos, esta presença se torna mais forte e solene. Jesus quis instituir estes sacramentos, estes sinais, para manifestar o seu amor nos momentos particulares da vida dos homens. Estes sinais de salvação são confiados à Igreja. Por isso, podemos dizer que a Igreja é Sacramento de Cristo. Nos Sacramentos recebemos o Espírito Santo com sua graça que nos santifica e une à vida nova de Cristo Ressuscitado, que nos leva ao Pai.<br />
<br />
Por isso, mais do que receber os Sacramentos, devemos viver da Graça Santificante e dar testemunho de vida cristã onde quer que estivermos.<br />
<br />
Você crê e deseja viver esta realidade em sua vida?<br />
<br />
Celebrando<br />
<br />
Catequista: Vamos nos dividir em dois coros para rezar a seguinte oração do saudoso Papa João Paulo II:<br />
<br />
1) Alegrai-vos, porque Jesus morreu na cruz! Amém.<br />
<br />
2) Alegrai-vos, porque Ele ressuscitou dos mortos! Amém.<br />
<br />
1) Alegrai-vos, pois no Batismo, Ele lavou-nos dos nossos pecados! Amém.<br />
<br />
2) Alegrai-vos, pois Jesus veio libertar-nos! Amém.<br />
<br />
Todos: Alegrai-vos, pois Ele é o Senhor da nossa vida! Amém. Aleluia!<br />
<br />
Atividades<br />
<br />
1) Para refletir:<br />
<br />
a) Deus nos deu dons e qualidades. Muitas, vamos adquirindo ou conquistando na medida em que vamos nos conhecendo melhor. Quais são as qualidades que você possui e que deseja melhorar e aperfeiçoar?<br />
<br />
b) Porém, além das qualidades, possuímos também defeitos. E, estes defeitos não só nos prejudicam mas também aos outros. Quais são os defeitos que você deve corrigir? Como você poderá conseguir isso?<br />
<br />
2) Trabalhando em grupo:<br />
- Vamos ler e trazer para a nossa vida a mensagem da epístola de São Paulo aos Efésios 4, 17-24.<br />
Caminhando com Jesus no Ano Litúrgico<br />
sexta-feira, 15 de abril de 2011 23:42<br />
<br />
Para que nós entendêssemos um pouco melhor o que é a Igreja, e o que significa pertencer a ela, Jesus fez uma comparação com a videira, a planta que dá as uvas:<br />
Ele disse: "Eu sou a videira; vós os ramos. Quem permanecer em mim e Eu nele, esse dará muito fruto, porque sem mim nada podeis fazer" (Jo 15, 1-8)<br />
Para vivermos na Igreja, temos que viver a Vida Nova que vem do Cristo. Temos que estar unidos a Ele. E a própria Igreja, como mãe dedicada, nos ajuda a viver com Jesus, e a participar da Vida em Cristo.<br />
Para isso, no decorrer do ano, a Igreja celebra todos os mistérios da Redenção, desde a Encarnação de Jesus no seio da Virgem Maria, até Sua ascensão, Pentecostes, e ainda a expectativa da segunda vinda de Cristo, no juízo final.<br />
A sequência das celebrações que recordam os mistérios da nossa Redenção, constituem o ANO LITÚRGICO, nos fazem viver os Mistérios da Vida de Jesus, e nos enchem da Graça da salvação.<br />
O Ano Litúrgico começa no ADVENTO, que quer dizer vinda. É o tempo em que nos preparamos para celebrar o nascimento de Jesus, e vivemos a expectativa de Sua nova vinda.<br />
Após o Advento, celebramos o TEMPO DO NATAL, a primeira vinda do Senhor, e que se estende até a festa do Batismo de Jesus.<br />
Logo depois temos o TEMPO COMUM, onde vivemos, principalmente aos domingos, como no tempo de Jesus, ouvindo seus ensinamentos por palavras e atos, e aumentando nossa fé em que, Jesus é o Messias, o Filho de Deus.<br />
Depois vem o TEMPO DA QUARESMA, onde através da história da nossa salvação, nos preparamos para celebrar a Paixão de Jesus.<br />
Chega-se então, ao cume de todo o Ano Litúrgico, o TRÍDUO PASCAL:<br />
Quita-feira Santa, Sexta-feira Santa, Sábado Santo.<br />
Nestes dias, celebramos com mais amor, o mistério da nossa salvação. Por Jesus, abre-se para nós o Mistério do eterno Amor do Pai.<br />
E então cheios de alegria, celebramos a PÁSCOA, a ressurreição de Jesus.<br />
A Páscoa é a celebração central de toda a Liturgia.<br />
O TEMPO PASCAL se encerra com a solenidade de PENTECOSTES, cinquenta dias após a Páscoa.<br />
Começa então a segunda parte do TEMPO COMUM, até a festa de CRISTO REI DO UNIVERSO, onde se encerra o ANO LITÚRGICO.<br />
Durante o Ano Litúrgico, a Igreja venera e festeja a Bem-Aventurada VIRGEM MARIA, Mãe de Jesus, Segunda Pessoa da Santíssima Trindade. E por isso indissoluvelmente ligada à nossa redenção.<br />
<br />
As <br />
diferentes cores das vestes litúrgicas visam manifestar externamente o caráter <br />
dos mistérios celebrados, e também a consciência de uma vida cristã que <br />
progride com o desenrolar do ano litúrgico. No <br />
princípio havia uma certa preferência pelo branco. Não existiam ainda as <br />
chamadas "cores litúrgicas". Estas cores foram fixadas em Roma no século <br />
XII. Em pouco tempo os cristãos do mundo inteiro aderiram a este costume.<br />
<br />
<br />
Branco<br />
<br />
Usado na Páscoa, no Natal, nas Festas do Senhor, nas Festas de Nossa Senhora e dos Santos, exceto dos mártires. Simboliza alegria, ressurreição, vitória, pureza e alegria. <br />
<br />
Vermelho<br />
<br />
Lembra o fogo do Espírito Santo. Por isso é a cor de Pentecostes. Lembra também o sangue. É a cor dos mártires e da sexta-feira da Paixão. <br />
<br />
Verde<br />
<br />
Se usa nos domingos do Tempo Comum e nos dias da semana. Está ligado ao crescimento, à esperança. <br />
<br />
Roxo<br />
<br />
Usado no Advento e na Quaresma. É símbolo da penitência e da serenidade. Também pode ser usado nas missas dos defuntos e na confissão. <br />
<br />
Preto<br />
<br />
É sinal de tristeza e luto. Hoje é pouco usado na liturgia. <br />
<br />
Rosa<br />
<br />
O rosa pode ser usado no 3º domingo do Advento (Gaudete) e 4º domingo da Quaresma (Laetare). <br />
<br />
Celebrando: Rezemos juntos a seguinte oração:<br />
<br />
"O que nos une:<br />
Somos batizados em nome do mesmo Deus.<br />
Partimos o mesmo pão.<br />
Partilhamos a mesma esperança.<br />
Respeitamos os mesmos mandamentos.<br />
Acreditamos na mesma palavra.<br />
Celebramos o mesmo Deus único.<br />
Amém"<br />
<br />
Atividades:<br />
<br />
1) Loteria Litúrgica<br />
Vamos relembrar o que vimos no encontro de hoje?<br />
Marque a coluna (1) se a primeira alternativa for a correta, a coluna (2) se for a segunda alternativa e a coluna do meio (X) se as duas estiverem corretas.<br />
<br />
<br />
<br />
2) Durante o Ano Litúrgico a Igreja venera e festeja a Bem Aventurada Virgem Maria<br />
. E, algumas de suas festas são bem conhecidas. Correlacione, então, a seguir:<br />
<br />
(A) Nossa Senhora de Fátima<br />
(B) Nossa Senhora de Lourdes<br />
(C) Nossa Senhora Aparecida<br />
(D) Nossa Senhora das Graças<br />
(E) Imaculada Conceição<br />
<br />
( ) 8 de dezembro<br />
( ) 12 de outubro<br />
( ) 13 de maio<br />
( ) 27 de novembro<br />
( ) 11 de fevereiro<br />
<br />
3) Trabalhando em grupo:<br />
Jesus disse: "Eu sou a videira, vós os ramos". Você já observou o que acontece com um galho que é cortado de uma árvore? Assim também acontece conosco, quando nos afastamos de Jesus.<br />
Monte com o seu grupo um cartaz usando gravuras ou palavras que indiquem as seguintes atitudes:<br />
<br />
ESTOU UNIDO A JESUS QUANDO... <br />
NÃO ESTOU UNIDO A JESUS QUANDO...<br />
<br />
4) Para refletir:<br />
Desde que comecei a catequese, tudo o que tenho aprendido sobre Jesus, a Bíblia tem influenciado no meu modo de agir:<br />
- diante da sociedade?<br />
- diante das pessoas com quem convivo?<br />
- diante de mim mesmo?</div>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-12734362859650557972011-07-18T15:12:00.000-07:002011-07-18T15:12:49.987-07:00<h3 class="post-title entry-title" style="color: lime;"> <a href="http://catequesemacao.blogspot.com/2008/05/y-as-maravilhas-de-deus-y.html"><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDC5lh9jhJXEBBB-dIcz3qdGFi8iA4LPzqIqvTbtRS24oV7nJM85oJTB9ExjShV5MeSCjebgLJaVEAy98jNNKYfBeYHUF7l_F5sAwVlOAvON83u7PjRnkWW5hFL2R2F-PhHiuPGFK4XpSB/s1600-h/7555931_93208101.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196592490825642242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDC5lh9jhJXEBBB-dIcz3qdGFi8iA4LPzqIqvTbtRS24oV7nJM85oJTB9ExjShV5MeSCjebgLJaVEAy98jNNKYfBeYHUF7l_F5sAwVlOAvON83u7PjRnkWW5hFL2R2F-PhHiuPGFK4XpSB/s320/7555931_93208101.jpg" style="cursor: pointer; float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px;" /></a><br />
<span style="font-weight: bold;">Como fazer sobre esse assunto com os pequenos? De maneiras simples e fácil! Uma idéia é fazer esse encontro ao ar livre, onde tem bastante árvores e passaros cantando para que eles possam observar tudo com bastante cuidado!</span><br />
<span style="font-weight: bold;">Podemos usar a passagem da criação Gn 1,1-25 para comentar com elas. Para conversar com elas podemos falar das coisas boas que Deus Criou, as árvores, as frutas que nos sacia a fome, a àgua que mata a nossa sede, os animais (passáros, cachorros, gatos) a terra....<br />
Deus fez cada coisa pensando no homem, para que o homem tivesse uma vida em harmonia aqui na terra e para que o homem não ficasse tão só!<br />
Mais o homem com todo o egoísmo dele destroi as florestas, polui as águas e mata os animais!<br />
Se não fosse as nossas àrvores não teriam o nosso ar puro, e não poderiamos fazer trilhas, acampar... Se não fosse a àgua, morreriamos de sede e não poderiamos ir em uma praia, </span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibEO0XMVl61fOwge7B40aAze0En_HGPEmHua8B8zCibkMGfVG7vilGwUNr1YkapkBgvvg7GhhvCCKAdN2jWhoSS0hq1LGUC-xftodQb-U6enjlLMEAJ83fPmTOpFRqIN1izX1tubr52jtC/s1600-h/7555871_30669309.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196593182315376930" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibEO0XMVl61fOwge7B40aAze0En_HGPEmHua8B8zCibkMGfVG7vilGwUNr1YkapkBgvvg7GhhvCCKAdN2jWhoSS0hq1LGUC-xftodQb-U6enjlLMEAJ83fPmTOpFRqIN1izX1tubr52jtC/s320/7555871_30669309.jpg" style="cursor: pointer; float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt;" /></a><span style="font-weight: bold;">velejar... Por isso Deus se preocupou com cada detalhe, para que o homem tivesse o que fazer aqui!<br />
E pudesse conhecer todas as maravilhas que Deus criou, mas sem matá-las ou estraga-las, então nos devemos cuidar dessas maravilhas... Não desperdiçando água, não matando as plantas, e não machucando os animais... E não esquecer do lixo, não jogar lixo no chão (pois o lixo demora anos pra decompor) e incentiva-los a reciclar! Bom essa é uma idéia.. Uma tarefa seria pedir pra que eles desenhassem as criações de Deus... Uma dinâmica: Uma folha de papel de um lado eles colocam as coisas boas do mundo e do outro as coisas ruins ( que o homem faz e destroi a criação de Deus) depois eles passam pro amigo e amigos completa o papel, assim ate o papel voltar pro dono.<br />
Não esqueçam: Levem cartazes para enfeitar a sala ou para ajudar no encontro.. Uma idéia: Vocês podem fazer um cartaz com plantas coladas, sementes, terra....</span> </div><div class="post-footer"><br />
<div class="post-footer-line post-footer-line-3"> <span class="post-location"> </span> </div></div></div></div></div></div><div class="date-outer"><br />
<div class="date-posts"><div class="post-outer"><div class="post hentry uncustomized-post-template"><div class="post-body entry-content" id="post-body-69223803150760206"><span style="font-family: arial;"><br />
</span><span style="font-family: arial;"></span><b><span style="font-family: arial;">CORRIDA DE OBSTÁCULOS</span></b></div><div class="post-body entry-content" id="post-body-69223803150760206"><span style="font-family: arial;"> </span><span style="font-family: arial;">Escolher duas pessoas que não a conheçam. Distribuem-se obstáculos de várias espécies, livros, vasos, jarras,<br />
garrafas, almofadas pea "pista".<br />
Os participantes devem ser exercitados (não correr) ao longo da pista, tratando de desviar os obstáculos.<br />
Depois seus olhos são vendados, e um por vez percorre o mesmo caminho.<br />
Enquanto alguns procuram animá-los, aconselhando-os a como pisar, outros vão tirando do caminho todos os obstáculos. Como eles ignoram, darão alguns passos estranhos. No final acrescente uma bacia com água, ou<br />
algum outro objeto para assustá-los<br />
</span><br />
<div align="center"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><b><span style="font-family: arial;">- PALAVRAS NO GRITO </span></b></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">O nome já indica que esta é bem movimentada. Dois times recebem as mesmas letras, uma letra em cada folha ,<br />
bem grande. Podem ser riscadas com pincel atômico, uma cor para cada time. Cada pessoa fica com uma letra, mas nem todos precisam de letras, pois é bem divertido também apreciar. Aproveite uma palavra da ocasião, como ANIVERSÁRIO, por exemplo. Primeiro o líder grita palavras curtas. Cada equipe escolhe um capitão para pôr sua palavra em ordem. Cada lado procura ser o primeiro a formar a palavra corretamente, cada um segurando sua<br />
letra na altura do peito. Em<br />
<b>ANIVERSÁRIO </b>há: <b>VERSO, AVIÁRIO, NARRA, RAIVA, ARES, SEARA, VARRE, ANOS, VIRÁ, INVERNO, VEIAS, SINO</b><br />
RISO, RAIOS, etc. No final, você chama a palavra que leva todas as letras.<br />
Há palavras que têm mais possibilidade que outras, ou pode usar mais de uma palavra<b>: AÇÃO</b> <b>DE GRAÇAS.</b><br />
Alguém pode servir de marcador de tempo, olhando quantos segundos cada time leva; ou pode-se apenas dar<br />
um ponto ao que terminou primeiro cada vez</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><b><span style="font-family: arial;">- DESAFIO AOS TAGARELAS </span></b></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">Você dá o assunto: sua opinião dos filhos, do marido, da cidade, de se fazer um piquenique, de pintar a igreja de<br />
amarelo, de ir à igreja às 7 horas da manhã, etc. A pessoa escolhida para falar deve começar dizendo todas as coisas<br />
boas, as vantagens, por que gosta, etc.</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">Então o líder toca uma campainha e sem interromper a sentença, a mesma pessoa passa a falar tudo de mal que se<br />
pode dizer do mesmo assunto. Às vezes toca no meio da sentença. Dá as desvantagens, porque não gosta, etc.<br />
A campainha toca novamente e a sentença começada tem que mudar para um elogio, ao invés de dizer tudo de<br />
negativo para o positivo, ao novo toque vice-versa. Depois outra pessoa, experimenta falar. Dá certo e é super<br />
divertido ouvir.</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">Pode haver uma banca para resolver qual o candidato será vencedor.</span></div><span style="font-family: arial;">Talvez seja possível usar este método para apresentar um assunto mais sério que precisa ser ventilado. Da<br />
brincadeira inicial, que apresentaria as vantagens e desvantagens, poderia passar-se à consideração desapaixonada e à votação<br />
<b><br />
</b></span><div align="center"><span style="font-family: arial;"><b>- FALSO OU VERDADEIRO</b></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">Procedimento</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">Entregue a cada pessoa uma folha de papel e uma caneta. Faça algumas perguntas de caráter pessoal que devem ser respondidas corretamente pelos integrantes do grupo. Cada participante deve escolher uma das questões e dar<br />
resposta falsa, porém de maneira muito convincente para que os demais não desconfiem. Quando todos tiverem terminado, cada pessoa deve ler suas respostas em voz alta e o grupo deve apontar quais são verdadeiras e<br />
que é a falsa. Peça que expliquem o por quê de sua opinião, para verificar o quanto<br />
a pessoa é de fato conhecida pelas demais.</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">Possíveis perguntas:</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">* pessoa famosa com quem gostaria de conversar </span></div><div id="Layer2"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">* maior susto que já levou na vida<br />
* esporte a que mais gosta de assistir na televisão<br />
* livro que mais apreciou nos últimos 6 meses<br />
* uma "aprontação" da infância<br />
* país ou cidade que mais deseja conhecer<br />
* tipo de música que prefere ouvir quando está sozinho</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">Aplicação com o grupo<br />
Na vida cristã é necessário discernimento para poder diferenciar entro o falso e o verdadeiro - S. Mt.7:15,16</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">- <b>PONTARIA EM GRUPO </b></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">Um grupo de cinco pessoas forma um círculo e cada um tem a ponta de uma corda fina amarrada na cintura e<br />
a outra ponta amarrada em um lápis (ou caneta). No centro do cícrulo coloca-se, no chão, uma garrafa de boca<br />
grossa o suficiente para passar um lápis. Os participantes estarão com as mãos colocadas para trás e não poderão<br />
falar nenhuma palavra.<br />
Apenas com os movimentos do corpo poderão tentar colocar a caneta na garrafa. Ganha o grupo que conseguir em menor tempo.</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"> - <b>DOMINÓ BÍBLICO 1 </b></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">1- O primeiro participante diz um nome da bíblia (pode se convencionar só nomes de pessoas, cidades).<br />
2 - O próximo participante deverá dizer um nome começado com a última letra do nome mencionado pelo anterior.<br />
Por exemplo : 1) Moisés - 2 ) Samuel - 3 ) Lameque - 4 ) Esaú - 5 ) Urias, etc.<br />
3 - Em caso de dúvida quanto a grafia ou existência do nome, o participante deve mostrar a passagem onde este<br />
nome é citado ou ter um tempo ( 30 segundos ? , 1 minuto ? ) para acha-lo em sua bíblia. Caso não o encontre,<br />
está fora, mesmo que durante este tempo lembre de outro nome ( p/ evitar alegações de que o achou enquanto<br />
procurava o nome discutido ).<br />
4 - Único nome bíblico fora da brincadeira: Félix (não existem nomes na bíblia começados com x ).<br />
5 - À medida que os participantes ou não lembram, ou esgotam o tempo concedido a eles, vão sendo eliminados.<br />
O último a dizer um nome é o vencedor desde que se lembre de mais um nome começado com a letra da seqüência.<br />
Por exemplo : Restando apenas 2 participantes 1 deles diz o nome Onésimo. Caso o outro participante não se<br />
lembre de nenhum nome começado com a letra "O", o participante que disse Onésimo deverá dizer outro nome começado<br />
com "O", como Orfa, Onã, Onri, etc, para ser o vencedor. Caso nenhum dos dois se lembre, haverá empate.<br />
6 - À medida que os desbravadores vão descobrindo as genealogias, para mante-los no verdadeiro objetivo do jogo<br />
que é estimulo ao estudo da Bíblia, pode-se dificultar o uso deste recurso através da obrigatoriedade de dizer alguma coisa a respeito do personagem em questão, o que no caso das genealogias força-los-á a decorarem no mínimo o<br />
nome do pai do sujeito em questão (por exemplo : Orem filho de Jerameel - I Cron. 2 : 25 ).<br />
7 - Também é eliminado da brincadeira quem repetir algum nome já dito anteriormente, por isso é útil que cada<br />
participante vá fazendo uma lista do nomes ditos, ou em caso de estar em sala, ser feita esta anotação no quadro.<br />
8 - Outra opção é a de se fazer o jogo em pequenos grupos (2 ou 3 ) no máximo, onde cada grupo sugere um nome,<br />
em vez de individualmente, especialmente se houver muitos juvenis não adventistas no clube. (problema : devido a<br />
necessitar de mais tempo para as confabulações, desta forma é mais demorado).<br />
9 - Para que se possa fazer várias rodadas, e premiar vários participantes, recomenda - se o uso de prêmios de valor baixo, como bombons, adesivos, canetas, revistas, etc. Em caso de empate, premiar a ambos. Não esquecer de dar algum<br />
prêmio de consolação aos demais participantes.</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><b><span style="font-family: arial;"> - DOMINÓ BÍBLICO 2 </span></b></div><div align="center"><br />
<span style="font-family: arial;">Este jogo é assim denominado mais por ter evoluído a partir do anterior, do que por parecer - se com um dominó. A<br />
idéia nos ocorreu após termos visto alguns desbravadores fazendo listas de nomes começados com letras difíceis,<br />
notadamente a letra "O". Para dribla - lº procedemos da mesma forma que eles, mudamos a competição para listas<br />
de nomes, conforme se segue :<br />
1 - Convenciona - se uma seqüência de letras ( em ordem alfabética, somente vogais, somente consoantes.<br />
2 - Convencionando-se a ordem alfabética ( por ex. ), o primeiro participante diz um nome começado com a letra A.<br />
3 - Sucedem - se os participantes, dizendo nomes começados com A, sendo eliminados os que não se lembrarem de novos nomes, sendo declarado vencedor da etapa A, o último a se lembrar de um nome começado com a referida letra.( Assim existe um pequeno componente de sorte ).<br />
4 - A seguir repete - se o procedimento com a letra seguinte convencionada ( no caso "B" ).<br />
5 - Podem ser feitas quantas letras o tempo permitir naquela reunião, continuando-se a seqüência nas próximas<br />
reuniões.(Isto também estimula os desbravadores a não faltarem ).<br />
6 - Da mesma forma que o anterior, assim há possibilidade de termos vários "vencedores" na mesma reunião, o que<br />
atenua a possibilidade de hostilidade e exacerbação do espírito de competição entre eles.</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"><b>- FORCA BÍBLICA</b><br />
O nome já deixa claro o que é o jogo, uma adaptação do conhecido jogo da forca com o uso de nomes bíblicos. Para<br />
evitar dissensões vão aqui algumas sugestões, que podem ser adaptáveis a várias formas de jogar :<br />
1 - Para relembrar a seqüência do jogo: É escolhido um nome por cada grupo que participa (entre 2 a 5 pessoas),<br />
sendo fornecidas uma dica a respeito do nome, e todas as ocorrências de uma determinada letra. Por<br />
exemplo : _ _ _ _ A _ A _ , e a seguinte dica : REI, e a partir de então o grupo que está tentando adivinhar vai<br />
propondo letras. Torna-se mais interessante se dois ou três grupos tentam adivinhar simultaneamente, propondo<br />
nomes entre si :<br />
1º X 2º, 2º X 3º, 3º X 1º.<br />
2 - Para evitar desequilíbrios, as palavras e dicas podem ser escolhidas por quem está organizando a brincadeira. Um<br />
exemplo claro de desequilíbrio seria para concorrer com a palavra anterior, se fosse sugerida pelo outro grupo o seguinte:</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">_ _ _ I , MELHOR REI DE ISRAEL, ( palavra com menos letras, dica muito explícita - muito fácil ). Naturalmente<br />
há casos em que a palavra é difícil, como por exemplo : _ _ _ _ I _ , MATOU UM LEÃO NO INVERNO. Para<br />
casos assim<br />
difíceis, deve - se dar uma segunda dica faltando dois traços para o enforcamento total, e a segunda dica seria : UM<br />
DOS 30 VALENTES DE DAVI. Não ajudou muito, né? (ou seja, querendo complicar é possível ).<br />
3 - Prosseguindo o jogo, a cada letra errada sugerida faz - se um traço do bonequinho na forca, e que pode ter vários<br />
níveis de detalhamento, desde os mais simples (5 itens - cabeça corpo e membros, como ao lado, faltando uma<br />
perna), ou de complexidade até "n" itens desenhando nariz, boca, sobrancelhas, chapéu, bigode, etc.<br />
4 - Dentro desta idéia geral podem ser feitas adaptações de acordo com os desejos de cada grupo. 5 - Para jogos<br />
com vários grupos, cada grupo sugere uma letra para a sua palavra alternadamente. 6 - Também a pontuação pode<br />
ser feita de várias formas, se as palavras tem o mesmo número de letras, é mais fácil, dando um ponto por letra<br />
que ficar faltando, ou pode ser feita a pontuação por palavras acertada.</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"><b>STOP BÍBLICO</b></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">Também é uma adaptação deste conhecido jogo, para uso com nomes bíblicos. Da mesma forma comporta<br />
adaptações a gosto do grupo.<br />
1 - Pode ser feita com os itens : Nomes de pessoa, cidades, frutas, animais, instrumentos musicais ou de trabalho, profetas e reis, rios, discípulos ou<br />
evangelistas, hinos, livros da bíblia, etc.<br />
2 - Depois de definidos os itens, sorteia - se uma letra.<br />
3 - Os coordenadores da brincadeira dão o tempo máximo da brincadeira (por exemplo 1 minuto). Se alguém<br />
termina antes deste tempo grita stop, e os demais devem parar imediatamente, (mesmo se estiver no meio da palavra).<br />
Caso ninguém termine antes do prazo estipulado, o coordenador é quem fala stop, ao terminar o tempo.<br />
4 - Contam - se então os pontos da seguinte forma : Palavra original (que ninguém mais tenha escrito) : 10 pontos. Palavra que mais uma pessoa tenha escrito : 5 pontos.<br />
5 - Após um número de rodadas (definido previamente para evitar chorumelas), totalizam - se os pontos. Letra NP<br />
Cidade Fruta Animal IM / T<br />
PR Rios D / E B G ?</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"> - <b>OUTRAS BRINCADEIRAS INTERESSANTES MAS QUE REQUEREM MAIS TEMPO</b></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;">1 - Representar ou encenar uma passagem Bíblica - CENA VIVA. Dar pontos pela melhor apresentação e pelo grau<br />
de facilidade para entender a cena, (uma variante desta brincadeira é tentar representar um provérbio, outra variante é tentarde duplas, um deles tira um versículo da "caixinha de promessas" e<br />
tenta interpretar com gestos para que o outro adivinhe. Em todos os casos premiar a boa apresentação e inventividade<br />
e não somente por descobrir o verso. Também é necessário que em caso de dúvida, o verso seja inteligível<br />
(ou não seja entendido ), por outras pessoas do grupo, porque talvez a pessoa não esteja adivinhando por conhecer<br />
poucos versos ).<br />
2 - Citar uma palavra e os participantes devem cantar um hino que contenha a mesma.<br />
3 - Concurso de memorização com versos ou salmos.<br />
4 - Memória bíblica : Montar uma mesa com objetos que lembrem histórias bíblicas, o grupo tem um tempo determinado<br />
para olhar, depois devem dizer ou desenhar a ordem em que os objetos estavam e identificar a estória com que se<br />
relacionam os objetos. Outra variante é relacionar os objetos com versículos e em vez de identificar a historia, os<br />
participantes devem falar um versículo que se relacione com cada objeto mostrado.<br />
</span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"></span></div><div align="center"><span style="font-family: arial;"><br />
</span></div><div align="center"><br />
<span style="font-family: arial;">Destaque da Semana<br />
Preparem um grande e decorado coração de isopor e nele colem a foto de uma pessoa que foi ou é destaque em sua igreja, seja em trabalhos dentro da igreja ou missionários, alguém que tenha feito algo que marcou durante a semana. Prepare<br />
frases especiais e recadinhos e cole no coração, junto à foto.<br />
No final de cada programa, convide a pessoa e apresente à igreja e mostre o coração.<br />
Fixe o coração no mural da igreja, ou numa parede ao fundo e deixe até o próximo programa, quando já deverá<br />
ter sido escolhido o(a) próximo(a) destaque.<br />
Fica sempre no ar quem será o próximo e aumenta a freqüência aos programas, bem como o trabalho, pois esperam<br />
ser o destaque</span></div><br />
<div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"></span></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-79600820400813999922011-07-18T14:41:00.000-07:002011-07-18T14:41:33.697-07:00Eucaristia e Espiritualidade do Catequista<div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Entre tantos assuntos de formação para catequistas, um dos mais pedidos é sobre mística e espiritualidade.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Para exercer a sua missão</b> o(a) catequista necessita de uma formação espiritual. Por isso, o Estudo da CNBB nº 59, falando da formação de catequistas e citando o Diretório Catequético Geral n.º 114, diz: “A missão confiada ao catequista exige dele uma intensa vida sacramental e espiritual, o hábito da oração, o sentido profundo da excelência da mensagem cristã (...) a atitude de caridade, humildade e prudência”.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>A mística</b> é algo cultivado na pessoa que se transforma em paixão por uma causa. É a mística que mantém viva a força e a qualidade das opções e compromissos.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">É como a água que mantém viva a planta. Mas, não se percebe a olho vivo que esta água está desde a raiz até na ponta das folhas.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>A Espiritualidade</b> está no modo de ser, viver, falar e agir das pessoas. Quando perguntamos: qual é a espiritualidade de tal santo? A resposta logo vem caracterizando o(a) santo(a) pelo que foi e fez. Por exemplo: Santa Paulina: amor aos pobres, doentes, pela sua simplicidade, grande ideal pela missão, amor profundo a Jesus Cristo, transformado em ação. A oração é o alimento que sustenta o ser e o agir.</span></div><div align="center" style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>JESUS É O CENTRO<br />
DA ESPIRITUALIDADE</b></span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">A maior fonte da espiritualidade é Jesus Cristo. Dele emanam outras fontes: a vida, a Palavra de Deus, a Eucaristia e a missão.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><img align="right" height="241" src="http://www.pime.org.br/imagens/catmjdez2003-d4.jpg" width="250" />Jesus nos diz</b> “Vem e segue-me”. Seremos preenchidos por Jesus se realmente o seguirmos sem restrições. É preciso deixar para traz a vida velha dos comodismos, irresponsabilidade, medo, consumismo... para assumir o caminho de Jesus, ou seja vida nova.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Em nosso modo de ser transparece uma espiritualidade do seguimento de Jesus quando a oração faz parte do nosso dia-a-dia, a fraternidade é sincera, a luta pela justiça é presente, a perseverança e o entusiasmo são constantes. Viver como Ele disse, viver como Ele viveu é a síntese da espiritualidade.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“<b>Na medida que vamos seguindo</b> o Cristo Ressuscitado, seu Espírito que habita a Igreja nos inspira a ficarmos mais parecidos com Cristo, compreendendo e atualizando em nossa vida os mandamentos da Lei divina, especialmente o Amor a Deus e ao próximo e a fidelidade às orientações de vida dadas pelo Mestre no Sermão da Montanha.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Por isso, a conversão ao Reino é um processo nunca encerrado, tanto em nível pessoal quanto social, porque, se o Reino de Deus passa por realizações históricas, não se esgota nem se identifica com elas” <span>(cf. P 193, 1221, 1159) (CR 193)</span>.</span> </div><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"><b style="color: magenta;">A espiritualidade cristã</b><span style="color: magenta;"> é por excelência a espiritualidade de Jesus segundo seu espírito. Suas atitudes deverão ser as nossas atitudes. Para nós, a exemplo de Paulo: Viver é o Cristo, e morrer com ele e por ele é o verdadeiro lucro </span><span style="color: magenta;">(cf. Fl 1, 21)</span><span style="color: magenta;">. </span></span><div align="center" style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>EUCARISTIA, O SUSTENTO<br />
DA ESPIRITUALIDADE</b></span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">Na caminhada do/a catequista não pode faltar o alimento que gera o encontro com Cristo por excelência.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“A Eucaristia é o centro e o ponto culminante de toda a vida sacramental, fonte e ápice de toda a vida cristã e de toda a evangelização, raiz e centro da comunidade” <span>(CR 227)</span>.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Daí a importância</b> para o/a catequista achegar-se habitualmente desta fonte. A Eucaristia é o caminho de interação entre fé e vida. Alimentando-se desta riqueza, é possível assumir um comprometimento de viver como Jesus viveu e, ao mesmo tempo, solidarizar-se com a multidão que vive sem o pão diário.</span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ts3.mm.bing.net/images/thumbnail.aspx?q=1019068160674&id=04c14f6ca1252b0452fc720adc9a994e" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://ts3.mm.bing.net/images/thumbnail.aspx?q=1019068160674&id=04c14f6ca1252b0452fc720adc9a994e" /></a></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>A Eucaristia</b> é memorial do acontecimento Pascal de Cristo: sua vida, morte e Ressurreição. Nós nos unimos a este memorial e junto com a comunidade vivenciamos com Ele o amor, a unidade, o serviço, a ação de graças de forma que se realize sempre mais a “Aliança em Cristo com Deus e possa nos provocar para tornar presente o amor-justiça, tanto na partilha de bens e dos dons, como até o martírio, se for preciso, a exemplo de Jesus Cristo” <span>(CR 226)</span>.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ts4.mm.bing.net/images/thumbnail.aspx?q=968109005255&id=7913729ff17560d4dde8ba8fe9f02312" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://ts4.mm.bing.net/images/thumbnail.aspx?q=968109005255&id=7913729ff17560d4dde8ba8fe9f02312" /></a></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>A fração do pão</b>, a Eucaristia provoca um novo relacionamento e este cria a fraternidade que produz a festa e a alegria, porque, não faltando a festa e a alegria, o pão será também festa de libertação.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Jesus nos chama</b> de amigos ao experienciarmos com Ele o banquete eucarístico.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">“Já não chamo vocês de servos, porque o servo não sabe o que seu dono faz, mas de amigos, porque tudo o que ouvi de meu Pai, eu dei a conhecer a vocês” <span>(Jo 15, 15)</span>.</span></div><div style="color: magenta; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;">A força da Eucaristia, na nossa espiritualidade, nos ajudará a sermos renovados, iluminados e encarnados como fermento nas realidades e nas situações de nossas comunidades.</span></div>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-40602676255654128212011-07-18T14:02:00.000-07:002011-07-18T14:02:03.945-07:00Desafios ao ser cristão nos dias de hoje<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2f2.bp.blogspot.com%2f_U9-Gf2GVvRo%2fTNfglWm2FHI%2fAAAAAAAAA6U%2fmYnNH1KKHmw%2fs1600%2fCruz.jpg&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=11&npp=11&p=0&pp=0&pvaid=1420102f5e9747f0b4e5b384abeaa68d&ep=11&euip=187.63.236.113&app=1&hash=23D60C7ED5A0C4E36D41467601297FDB" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="280" src="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2f2.bp.blogspot.com%2f_U9-Gf2GVvRo%2fTNfglWm2FHI%2fAAAAAAAAA6U%2fmYnNH1KKHmw%2fs1600%2fCruz.jpg&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=11&npp=11&p=0&pp=0&pvaid=1420102f5e9747f0b4e5b384abeaa68d&ep=11&euip=187.63.236.113&app=1&hash=23D60C7ED5A0C4E36D41467601297FDB" width="320" /></a></div><br />
<br />
<i style="color: #134f5c; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><b>Para ser cristão é preciso, antes de tudo, ser “humano”.<br />
<br />
Para nos salvar Jesus assume a humanidade e a vive integralmente, mostrando que não se pode fazer a vontade de Deus na terra a não ser através da humanidade. Olhar para a humanidade de Jesus é olhar para o que Deus espera de nós, seres humanos.<br />
<br />
Para compreender o sentido de ser “humano” é necessária a calma, a tranqüilidade para mergulhar no próprio interior e descobrir “quem somos”, sem qualquer sombra de julgamento. Pois assim como Deus estava em Jesus, assim também está em nós.<br />
<br />
Quem procura Deus tem que procurar a si mesmo, à sua verdade.<br />
<br />
Nos dias atuais, o ser humano é assombrado por três medos fundamentais:<br />
<br />
Medo de ser determinado pelos outros:<br />
<br />
– isto é, agir segundo a vontade de outras pessoas abrindo mão do seu livre arbítrio. Quando a Bíblia nos diz que Jesus foi obediente a Deus (Fl 2,8) não significa que agiu contra a própria vontade, mas que ouvindo a Deus que falava em seu íntimo aceitou e assumiu o projeto do Pai como seu próprio projeto e determinou-se a ser fiel a esse projeto, mesmo diante da morte tramada pelos que detinham o poder.<br />
<br />
No mundo atual, onde impera o individualismo, muitos vêem a vontade de Deus como empecilho à liberdade individual. No entanto, Deus não está em nós para quebrar a nossa própria vontade, ao contrário Ele vem dar o sentido da nossa existência humana. A vontade de cada um tem diferentes dimensões, mas a base será sempre a manifestação da vontade de Deus, que também se manifesta nos anseios do povo e nos clamores da sociedade. Quando Jesus, no Horto das Oliveiras, pede ao Pai que afaste o cálice do sofrimento (Mt 26,39), no mesmo instante Ele reafirma a sua base ao pedir que se faça a vontade de Deus. Jesus sabe que o Pai não deseja seu sofrimento, mas apenas a fidelidade ao seu projeto de amor. O sofrimento pelo qual Jesus passará é fruto da maldade do homem e não da vontade de Deus. Assim, a obediência evangélica é aquela que nos leva a agir sendo fiéis a Deus, ao que somos e aos valores humanos.<br />
<br />
Medo da fome:<br />
<br />
– de não ter o necessário para sobreviver. “Olhai as aves do céu: não semeiam nem ceifam, nem recolhem nos celeiros e vosso Pai celeste as alimenta. Não valeis vós muito mais que elas?” (Mt 6,26). Ser pobre é não ter nada, não pensar nada e não querer nada. Não ter nada não significa não possuir bens, mas também não querer possuir Deus. A pobreza evangélica é aquela que nos leva a não considerar os bens como propriedade exclusiva, e mais ainda não considerar Deus como nossa propriedade.<br />
<br />
A riqueza não é ruim em si, mas tem a capacidade de reforçar em nós o apego e a induzir as pessoas a usar máscaras, o que provoca o vazio interior. Quem não consegue renunciar às coisas, jamais conseguirá fortalecer o próprio “EU”. Somos chamados a viver a generosidade da partilha total, conscientes de que o que possuímos é temporário e jamais deverá ser estocado, mas deve servir para o bem de todos; “Não se pode servir a Deus e ao dinheiro” (Lc 16,13).<br />
<br />
Medo da solidão:<br />
<br />
– de não ser amado, ser abandonado. Empreendemos uma busca desesperada de agradar os outros passando por cima dos nossos próprios valores e anseios esperando com isso a atenção desses. Com isso perdemos a própria identidade. “Amai ao próximo como a ti mesmo” (Mt 19,19) – aqui Jesus deixa claro que só podemos amar aos outros se nos amarmos primeiro, e quem se ama se respeita e procura se conhecer. Assim, devemos descobrir quem somos no mais profundo do nosso íntimo e nos amarmos. E quando isso acontece, nos encontramos com Deus que nos ama do modo mais profundo e descobrimos que jamais estaremos sozinhos. A partir daí, construiremos a base da nossa vida no próprio Deus. A castidade evangélica é fruto de uma vida construída sobre alicerces de integração da sexualidade e não da sua negação, identificando para onde ela nos leva.<br />
<br />
Encontramos na Bíblia belíssimos relatos impregnados de sexualidade que nos falam do amor de Deus pela humanidade, o “Cântico dos Cânticos” é um exemplo disso.<br />
<br />
Para desenvolver a integração da sexualidade é necessário:<br />
<br />
• Desenvolver uma cultura de vida saudável. Hoje há um movimento de destruição da vida, é preciso cultivar a vida saudável, a própria casa e o próprio ser como lugar onde se habita com paz e bem estar.<br />
<br />
• Cultivar a amizade sincera, deixando que as pessoas cheguem ao coração, deixando-se cativar.<br />
<br />
• Cultivar a criatividade, usando-a como meio de expressão pessoal e até mesmo da própria sexualidade.<br />
<br />
• Cultivar a espiritualidade mística, que tem a ver com experimentar Deus, com silêncio e meditação. A espiritualidade mística não leva a perder o contato com a realidade, nem a ficar girando em torno de si mesmo na busca pelo próprio bem estar e a própria salvação, mas induz ao questionamento pessoal do que pensamos, sentimos e fazemos na busca da comunhão e do bem comum.<br />
<br />
Cada pessoa tem o desejo de amar e ser amado que leva à experiência de sentir-se pleno ou vazio, acolhido ou rejeitado. É essa experiência que nos leva a compreender que permanecer no amor é permanecer em Deus.<br />
<br />
Desafios são vencidos quando se vive o Batismo<br />
<br />
O batismo nos confere o ser rei, sacerdote e profeta; e cada um desses selos tem um significado próprio que nos identifica com Jesus.<br />
<br />
• Ser rei ou rainha é ter a capacidade de viver por si mesmo, sem se deixar levar pelos outros, é ser soberano de si mesmo e da própria dignidade.<br />
<br />
• Ser sacerdote é ser guardião do sagrado, é guardar em si o espaço sagrado interior. Jesus afirmou que o Reino de Deus está em nós (cf. Lc 17, 20-24). O sagrado está livre do mundo e dá liberdade para que possamos estar no mundo sem nos deixarmos prender por ele ou por seus julgamentos. O espaço sagrado é o espaço da autenticidade, da originalidade; é o lugar da entrega, onde não há espaço para o sentimento de culpa.<br />
<br />
• Ser profeta é dizer algo de Deus a partir da própria experiência que se tem dele e da sua presença em nossa vida. É ter sensibilidade para falar sobre coisas que ferem o ser humano e clamam contra Deus.<br />
<br />
O desejo de controle absoluto, de si e do outro, nos coloca na contramão da caminhada cristã e impede as pessoas de serem “humanas”; quanto mais nos entregamos ao amor de Deus e nos deixamos guiar e transformar por esse amor, mais nos aproximamos da humanidade perfeita, perfeição a que Jesus nos chamou (Mt 5,48). </b></i>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-49656188204226851882011-07-18T13:14:00.000-07:002011-07-18T13:14:39.523-07:00Uma Carta para um “Cristão”<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:DoNotShowComments/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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</span></i><span style="color: red; font-family: Harrington;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>Eu o vi ontem, quando começou suas tarefas diárias. Você levantou-se sem falar com Deus, o dia todo você sequer fez menção de orar. Fez muitas coisas, mas tempo pra Deus nada. Como eu fiquei feliz! De fato, nem se recordou de agradecer pelo alimento. Você é muito mal-agradecido, e é isso que gosto em você. Também me satisfaz a enorme falsidade que demonstra sempre que se fala sobre seu crescimento cristão, como se para ser de Deus precisasse apenas dizer isso uma vez na vida, e o bom é que você sabe disso, mas esconde isso de você mesmo muito bem... Que perspicácia! O melhor mentiroso é aquele consegue enganar a si mesmo! Parabéns!</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>Raramente lê a Bíblia, e quando o faz, está muito cansado para isso, não dá importância. É melhor que não leia, mas lendo sem dar valor, já é alguma coisa... Nessa hora eu posso tentar você, lembrando das suas coisas mais importantes pra fazer, atiçando seu cansaço, aumentando tuas preocupações. Como tenho prazer quando você fecha aquela... Palavra de Deus... Bah! Oras muito pouco e freqüentemente ora sem pensar nas palavras que diz. Por qualquer motivo falta ou chega atrasado nas reuniões de oração. Isso mesmo... Pra que falar com Deus? Fale comigo... No Inferno teremos muito que conversar. Ahaha</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>E o que dizer nas suas queixas em cooperar no evangelismo? Gosto das tuas desculpas em não querer fazer isso ou aquilo. Tudo isso é útil pra mim... Não posso descrever minha alegria que em todo este tempo que estás seguindo teu Deus, não mudastes teu comportamento. Tantos anos se passaram e continuas comportando-se como no início, você pensa que não tem nada pra mudar. Você me encanta.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>Recordo-me das piadas sujas que você diz e ri da graça que acha nelas E eu rio, de um filho de Deus que participa disso. A verdade é que ambos passam bem... E as fofocas, que contas dos outros, que dizem ser teus irmãos? Delicio-me com aquilo... Como você ri das fraquezas deles... Eu também... São todos uns fracos e pobres coitados mesmo! Mas você não... Você é como eu. Sem defeitos...</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>Gosto quando você usa os outros... Você aprende rápido. Tem instinto! Mas a melhor parte é quando depois de conquistar os outros, você começa a usá-los e fazer com que eles façam a sua vontade. Eu faço isso sabia? Deve saber, aliás, você é mestre nisso... Pensa que aprendeu com quem?</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>Amo quando os seus problemas familiares interferem na sua vida de igreja, quando você se deixa abater por problemas de saúde, de relacionamento, de desentendimento. Isso me deixa felicíssimo! Ah, como amo ver suas pastorais se despedaçando por causa disso! Quando isso acontece, é sinal que você está entendendo os meus ensinamentos! Faço isso, pois odeio quando você faz eventos para esse tal de “Cristo”, logo não posso deixar que isso aconteça, mas quando eu lanço esses problemas familiares, sempre consigo atrapalhar e, às vezes, até faço o evento deixar de acontecer! Eu me amo!!!!</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>Outro fato que eu fico orgulhoso é quando você tem problemas com o seu padre. Isso me deixa radiante, pois se vocês não caminham juntos, logo logo você desiste e eu ganho mais uns discípulos com os integrantes do seu antigo grupo! Valeu!!</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>Sou apaixonado pela tua língua felina! Destilas veneno quando falas. Gosto quando você destrói as pessoas com teus comentários. Mas o que mais gosto é de ver o teu prazer quando desferes tuas palavras... Teus olhos brilham! Dou saltos de alegria quando Tu começas a dizer que isso se chama sinceridade... Quando dizes que és verdadeiro! Eu sou apaixonado por quem consegue pegar nomes e sentimentos cristãos e inverter em benefícios próprios! Na verdade és orgulhoso, prepotente, auto-suficiente e impulsivo... Mas dizes ser apenas verdadeiro! E os outros acreditam...</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>A música vulgar e de duplo sentido que escutas, me encanta. Como sabe quais são os grupos que gosto de escutar? Também desfruto muito quando difamas e se rebela contra o seu Deus, me sinto extremamente feliz... </span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>E quando o vejo dançar esses tipos de movimentos que tanto o fascinam? Como gosto! Certamente quando te divertes de maneira santa, me desilude, mas não há problemas, sempre há outras oportunidades... </span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>Há vezes que me fazes serviços incríveis, quando dá mau exemplos aos filhos e quando permite que percam a inocência, por meio da TV e coisas desse tipo. Amo quando você os manda atender ao telefone dizendo pra eles: "Se for fulano diga que não estou..." São tão perceptivos que logo imitam o que vêem... Vão aprender a mentir rapidinho... E como eu sou o Pai da mentira... Agradeço-te muito. Logo não serão teus filhos, mas MEUS filhos. Você me agrada muitíssimo, pois são raras às vezes tenho que te tentar, porque sempre cais por tua conta... Você busca os momentos propícios, se expõe a situações perigosas... Seguindo-me assim certamente terás um lugar aqui comigo na minha humilde e aconchegante, residência!</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;"><span> </span>Agora... Se realmente me amas... Faças-me um favorzinho... Não mostre essa carta a ninguém! </span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: Harrington;">Combinado?</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><i><span style="color: red; font-family: Harrington;">Ass: Satanás ou o “Encardido” se preferir!</span></i></b><span style="color: red; font-family: Harrington;"><br />
<br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: red; font-family: Harrington;">Obs: Será que ele está com a razão? Será que eu estou me deixando abater? O Senhor Jesus está contigo sempre, e nada nem ninguém poderá te separar Dele! Leia (Jo 16, 33 Rm 12, 2 1 Pd 5, 8-9 Jo 11, 26 Mt 5, 13-14) e creia !!!!</span><span style="color: red; font-family: Harrington;"></span></div>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-89109666132156830972011-07-18T13:03:00.001-07:002011-07-18T13:03:39.154-07:00TIPOS DE CRISTÃOS EM NOSSAS IGREJAS<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:DoNotShowComments/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;"><a href="http://formacaodecatequistas.blogspot.com/2009/11/tipos-de-cristaos-em-nossas-igrejas.html"><b><span style="color: blue; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 26.5pt; text-decoration: none;"><br />
</span></b></a><b><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 26.5pt;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt;">O "Cristão de IBGE" -</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"> porque só se descobre que é cristão em questionário;</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt;">O "Cristão INSS" -</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"> que acredita que Igreja é para idosos e idosas; </span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt;">O "Cristão socialite" -</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"> pois só aparece em ocasiões sociais, como casamentos, batizados e enterros. </span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt;">O "Cristão doente" -</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"> Pensei que fosse alguém doente pela Igreja, assim como alguns são "doentes" por seus times de futebol, mas não; é aquele que só procura a Igreja quando não tem mais jeito mesmo; está nas últimas. </span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt;">O "Cristão Turista" -</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"> que só aparece na comunidade aos domingos ;</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt;">O "Cristão político" -</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"> dá o ar da graça de quatro em quatro anos, faz promessas aos santos e ao povo e some. </span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt;">O "Cristão celeste" -</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"> porque vivem olhando para o céu e não querem ouvir nem se preocupar com as coisas da terra.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt;">Ou o "cristão fiel" -</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"> aquele católico que segue fielmente a Jesus, que leva a palavra a todos os povos, que vai a missa regularmente, que tem trabalhos em sua comunidade e que não nega o Salvador. (Só responda esta, se você se adequara todas as qualidades)</span></div><div class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; line-height: normal; text-align: center;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Então qual destes você se encaixa?</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-83304039208993466292011-07-18T09:27:00.000-07:002011-07-18T09:27:39.068-07:00FORMAÇÃO COM CATEQUISTAS<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML/> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:DoNotShowComments/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><i><span style="font-size: 22pt; line-height: 115%;">DIOCESE DE PALMEIRA DOS INDIOS</span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><i><span style="font-size: 22pt; line-height: 115%;">PARÓQUIA SAGRADA FAMÍLIA</span></i></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
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</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 36pt; line-height: 115%;">ORIENTACÕES TEMPORÁRIAS <span> </span><span> </span>PARA<span> </span>A CATEQUESE</span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
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</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -49.7pt 0.0001pt -14.2pt; text-indent: 14.2pt;"><span> </span><span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;">COORDENAÇÃO DIOCESANA<span> </span>E PAROQUIAL DE CATEQUESE</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -49.7pt 0.0001pt -14.2pt; text-indent: 14.2pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -49.7pt 0.0001pt -14.2pt; text-indent: 14.2pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -49.7pt 0.0001pt -14.2pt; text-indent: 14.2pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -49.7pt 0.0001pt -14.2pt; text-indent: 14.2pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -49.7pt 0.0001pt -14.2pt; text-indent: 14.2pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -49.7pt 0.0001pt -14.2pt; text-indent: 14.2pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: -49.7pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="line-height: 115%;"><span> </span>CATEQUESE COM ADULTOS</span></i></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>A partir dos 15 anos de idade, o catequizando que não tiver sido introduzido regularmente, na vida</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;">catequética, deverá frequentar uma catequese própria, especial, intensiva para recepção dos sacramentos da Penitência, Eucaristia e Crisma, com duração mínima de um ano.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="line-height: 115%;"><span> </span>CATEQUESE PARA SITUAÇÕES ESPECIAIS, MENTALIDADES E AMBIENTES</span></i></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>Toda pessoa, por mais limitada que seja é capaz de crescer em santidade. Deve-se manter uma atitude de acolhida, favorecendo condições para que os mesmos tenham acesso aos sacramentos de iniciação cristã. Dentre os que enquadram nas situações especiais descritas abaixo:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;"> </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Deficiência física e mental;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Pessoas sem habitação fixa;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Doentes crônicos, toxicômanos, presos;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Homens da ciências, juventude universitária;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Os que vivem nos bolsões da pobreza e da marginalização.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0.55pt;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0.55pt;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>Para cada uma dessas situações será necessários criar um adequado serviço a fé, valorizando catequistas preparados, produzindo oportunos subsídios,recorrendo aos recursos dos meios de comunicação social.(cf.DCC 189-192).</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0.55pt;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><b>VI-DA FORMAÇÃO DOS COORDENADORES PAROQUIAIS</b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0.55pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0.55pt;"><b><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></b><span style="line-height: 115%;">A pastoral catequética Diocesana deve dar absoluta prioridade à formação dos Coordenadores Paróquiais, despertando a preocupação com a formação catequética...</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0.55pt;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>A diocese oferecerá formação sistemática, enquanto possível aberta a todos os coordenadores paroquiais e catequistas coordenadores de alguma fase (ou ano) , através de Escola catequética, e Encontros de formação com temas específicos.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0.55pt;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><span> </span><b>VII-RECURSOS</b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0.55pt;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><span> </span><i>COM RELAÇÃO ÀS DISPESAS PAROQUIAIS</i></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 36.55pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">É de responsabilidade da comunidade eclesial providenciar infra-estrutura e recursos necessários para o bom desempenho da catequese.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 36.55pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Cabe a comunidade eclesial garantir recursos para a formação, cursos e reuniões. Em contrapartida,exige-se do catequista um compromisso e serviço diante da escolha que ele fez.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><i>COM RELAÇÃO ÀS DISPESAS DA EQUIPE DIOCESANA</i></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Sendo um encontro a nível Regional, onde a equipe representará a diocese ou um curso que venha trazer benefícios a catequese na área diocesana,os cursos ficarão por conta da Diocese ( PARA A COORDENADORA DICESANA) e dos setores (PARA OS COODENADORES DE CADA SETOR).</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Para a manutenção dos custos de atividades: reuniões, telefones, correios, material de secretaria, viagens para encontro de planejamento e avaliação, material de estudo , etc; a coordenação diocesana realizará uma rifa anual ou equivalente, contando com a participação de todas as paróquias.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="line-height: 115%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><b><i><span style="line-height: 115%;"><span> </span>I-CATEQUISTA</span></i></b><b><i><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"></span></i></b></div><div class="MsoNormal"><b><i><span> </span>Critérios para a admissão de catequistas </i></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Que tenha idade mínima de 15 anos.(as pessoas com idade inferior, dispostas a assumir no futuro o ministério catequético, podem ser aceitas como colaboradoras/auxiliares;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Que sejam pessoas de fé vivenciada e amadurecida;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Que esteja em estado de vida regular;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Que seja pessoa de elevado espírito eclesial, atuando em comunhão com a comunidade diocesana e paroquial;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Que sejam pessoas de criatividade, diálogo, de iniciativa e de sensibilidade pedagógica;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Que tenha vida de oração e assiduidade sacramental;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Que sejam pessoas de capacidade crítica, de respeito pela dignidade pos outros, bem como respeito pelas culturas;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Que já tenha feito os sacramentos do Batismo,da Eucaristia e da Crisma.</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span> </span><b><i>Atribuições dos catequistas</i></b><i> </i></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Preparar os encontros catequéticos, antecipadamente ,seja para os catequizandos ou reuniões de pais.Poderá solicitar ajuda para que os encontros se desenvolvam melhor. Se for reunião com os pais poderá convidar a coordenação paroquial para se fazer presente e ajuda-lo(a) no seu desenvolvimento;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Participar de reuniões/ou encontros, quando solicitado pelo Pároco, Coordenador(a) Paroquial ,Setorial ou Diocesana, pois através desta participação, o catequista contribui<span> </span>para o crescimento e fortalecimento do grupo;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Ter segurança<span> </span>e clareza na transmissão da mensagem, evitando dúvidas para o catequizando. Nunca mantir, e se não souber responder a alguma pergunta, ser sincero e honesto, afirmando dar, no próximo encontro, a devida resposta;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Visitar as famílias dos catequizandos, sempre que possível, para manter uma maior aproximação com os pais e conhecer a realidade em que vivem;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Conscientizar os pais da importância da catequese,apresentando-a nas reuniões de uma maneira prática e objetiva;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Participar das celebrações catequéticas com crianças, jovens, quando houver, seja a nível Paroquial ou Setorial, a fim de melhor participarem nos atos litúrgicos;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Convidar os catequizandos para a missa e com eles participar do encontro com o Cristo Vivo, na Palavra e Eucaristia;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Anunciar a Palavra de Deus,não so verbalmente,mas, sobretudo, pelo testemunho , através das ações (maneira de se de agir), FAZENDO O Reino de Deus acontecer concretamente;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Ser pessoa de fé e de oração, como meios para a fidelidade ao projeto de Deus;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Levar a Bíblia aos encontros catequéticos para se abastecer<span> </span>e ter segurança no Plano do Pai;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Participar ativamente da vida da paróquia;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Ter uma relação de amizade com todos, sendo dinâmico, comunicativo, ouvinte, marcado por um espírito humilde, fraterno e de amor ao próximo;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Ser pontual em seus compromissos, como catequistas, a fim de<span> </span>dá exemplo a todos;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Wingdings;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Empenhar-se na formação permanente, para melhor se atualizar em questões metodológicas a da atualidade.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span><span style="line-height: 115%;">Ninguém nasce catequista.</span><span style="line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><span> </span>Aqueles que são chamados a este serviço tornam-se bons catequistas através da prática, da reflexão, da preparação adequada, da conscientização de sua importância como educadores da fé.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;">Ser catequista é viver a vocação do batismo. É pelo batismo e, mais tarde, pelo CRISMA que o catequista é chamado a anunciar o Reino de Deus.</span></div><div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; text-align: center;"><b><span style="line-height: 115%;"><br />
</span></b><span style="line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>Ser catequista não é fácil. É mais simples ensinar algumas perguntas e respostas do “catecismo” do que fazer” catequese”. A MISSÃO DE CATEQUISTA<span> </span>não é tarefa de um dia, de uma semana, de um mês. É uma missão que vai se aperfeiçoando, pouco a pouco, buscando métodos que correspondam à realidade onde acontece a catequese.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: -0.05pt; text-align: center;"><b><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">II-REFERENTE AO CATEQUIZANDO</span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm -49.7pt 0.0001pt -14.2pt; text-align: center; text-indent: 14.2pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span> </span><span> </span><span> </span>COM RELAÇÃO À FASE, IDADE E TEMPO DE PREPARAÇÃO</span></i></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">FASES DA CATEQUESE<span> </span>IDADE<span> </span>TEMPO DE PREPARAÇÃO</span></i></b></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;">Iniciação ( pré-catequese)<span> </span>05 e 06 anos<span> </span>01 ano</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;">1ª Fase<span> </span>07 anos<span> </span>01 ano</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;">2ª Fase<span> </span>08 anos<span> </span>01 ano</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;">Eucaristia<span> </span>09/10 anos<span> </span>01 ano</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;">Perseverança<span> </span>10 à 13 anos<span> </span>01 ano</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;">Crisma<span> </span>14 anos a/c<span> </span>1/2 anos</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Esses critérios serão adotados em situações normais e implantados gradativamente. Após o período crismal, encaminha-se para a Pastoral dos adolescentes ou adultos, de acordo com a situação e decisão de cada um.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Com relação à crisma, quando diz ½ anos, é de acordo com a disponibilidade do bispo, e a data marcada para a realização do sacramento.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><i><span> </span><b>III- INSCRIÇÕES</b></i></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="line-height: 115%;">Serão utilizadas fichas para controle, facilitando a vida do catequizando, sobretudo em se tratando de mudança paroquial.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Acrescentar na hora da inscrição a xerox do registro.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></b></div><div class="MsoNormal"><b><i><span style="line-height: 115%;"><span> </span>IV- FREQUÊNCIA</span></i></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">A frequência mínima exigida será de 75% no total dos encontros realizados anualmente. Caso permanecerá na mesma etapa.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Os casos omissos deverão ser analisados pela coordenação paroquial.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><i><span style="line-height: 115%;"><span> </span>V- ORGANIZAÇÃO</span></i></b></div><div class="MsoNormal"><b><i><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></i></b><i><span style="line-height: 115%;">DA INICIAÇÃO (PRÉ-CATEQUESE) ATÉ A CATEQUESE EUCARÍSTICA</span></i></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>Encontros semanais, utilizando diversas dinâmicas de interação, iniciação na vida litúrgica e comunitária, sob orientação de um catequista especializado.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><i>CRISMA E PERSEVERANÇA</i></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>De acordo com a idade pode ser realizada encontros semanais, quinzenais ou<span> </span>mensais.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;">A preparação com adultos poderá ser realizada em 8 encontros, com duração de 4 horas, ocupando uma tarde ou<span> </span>uma manhã.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-align: center;"><b><span style="line-height: 115%;"><br />
</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-align: center;"><b><i><span style="line-height: 115%;">MISSÃO DO CATEQUISTA<span> </span><span> </span></span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-align: center;"><b><i><span style="line-height: 115%;">TEXTO RETIRADO DO LIVRO ”CATEQUESE RENOVADA”</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-indent: 99.25pt;"><b><span style="line-height: 115%;">Nº<span> </span>144.</span></b><span style="line-height: 115%;"> A tarefa da catequese é confiada ,em primeiro lugar<span> </span>a toda<span> </span>a Comunidade eclesial, que , com toda a sua vida, contribui para<span> </span>a educação de seus membros na fé. O<span> </span>bispo e com ele os presbíteros e diáconos, sacramentalmente constituídos ministros do Cristo-Mestre, são os primeiros responsáveis pela Catequese.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-indent: 99.25pt;"><span style="line-height: 115%;">A comunidade não dispensa a figura do catequista; ao contrário: em função do papel da comunidade na Catequese, e também devido às transformações sociais e culturais do nosso tempo, estamos descobrindo um novo tipo de catequista: alguém que, integrado na comunidade, conhece bem sua história<span> </span>e suas aspirações e sabe animar e coordenar a participação da todos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-indent: 99.25pt;"><b><span style="line-height: 115%;">Nº 145.</span></b><span style="line-height: 115%;"> Como<span> </span>bom comunicador, o catequista não fala sozinho. Ele desperta e provoca a palavra dos membros da comunidade. O catequista dedica-se de modo específico ao serviço de Palavra, tornando-se porta-voz da experiência cristã de toda a comunidade .”O catequista é, de certo modo, o intérprete da igreja junto aos catequizandos .<span> </span>Ele lê e ensina a ler os sinais da fé, entre os quais o principal é a própria igreja”. Desenvolve um verdadeiro ministério, um serviço à comunidade cristã, sustentado por<span> </span>um especial carisma do Esprírito de Deus.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-indent: 99.25pt;"><b><span style="line-height: 115%;">Nº 146.</span></b><span style="line-height: 115%;"> Quando catequiza, ele o faz em nome<span> </span>de Deus e da comunidade profética, em comunhão os pastores da igreja. Anuncia a Palavra, denuncia o que o que impede o homem de ser ele<span> </span>mesmo e de viver sua vocação de filho de Deus. Ajuda a comunidade a interpretar criticamente os acontecimentos, proporcionando-lhes a reflexão e explicitação da fé. Convida a comunidade a libertar-se do egoísmo e do pecado e a celebrar a sua fé na Ressurreição<b>.” De profunda espiritualidade, falará mais</b> <b>ainda pelo exemplo do que pelas palavras que profere”.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-indent: 99.25pt;"><b><span style="line-height: 115%;">Nº147.</span></b><span style="line-height: 115%;"> É tarefa do catequista apresentar os meios para ser cristão<span> </span>e mostrar a alegria de viver o Evangelho. Catequizar é comunicar<b>.” O catequista comunica mediante o testemunho, a palavra e o culto”. </b></span></div><div class="MsoNormal"><b><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span> </span></span></i></b><b><i><span style="line-height: 115%;">MISSÃO DO CATEQUISTA NO DIRETÓRIO GERAL DE CATEQUESE</span></i></b><b><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></i></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="line-height: 115%;"><span> </span>CATEQUESE</span></b><span style="line-height: 115%;"> ( <i>kata-ekchéo)= </i>Fazer ecoar, repercutir a Palavra de Deus; processo de educação da fé, da esperança e do amor. A missão primeira e principal de educação da Igreja é evangelizar:<i>” Ide, fazei discípulos..., sem medo algum, pois eu estarei convosco até a consumação dos séculos”( Mt 28-20).</i></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>Evangelizar é passar adiante a Boa Notícia (<i>Eu-Angelón):</i> Deus é nosso Pai-Mãe, e nos ama, nos dá Seu Filho único para a nossa salvação e nos confia<span> </span>a tarefa de construir, neste mundo, o Seu Reino. O Catequista é um vocacionado (chamado)<span> </span>pelo Espírito Santo para exercer na Igreja o <b>ministério da educação </b><span> </span>dos fiéis na fé, na esperança e na caridade. <i>Finalidade</i>: Maturidade da fé; compromisso pessoal e comunitário de libertação integral.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><b><i>FONTES DA CATEQUESE</i></b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>Bíblia, Liturgia, Credo, Pai nosso, Ave Maria... Mandamentos, Sinais dos tempos, Religiosidade popular, Comunidade (vida, história, acontecimentos...)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><b><i>ALGUMAS COISAS QUE TEMOS QUE EVITAR:</i></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 106.35pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Reduzir a catequese à infância e à adolescência;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 106.35pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Identificar catequese com catecismo e com preparação aos sacramentos;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 106.35pt;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 106.35pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Dar a impressão de que para a missão de catequista não é preciso haver pessoas preparadas, bastando a boa vontade e algumas receitinhas de técnicas de dinâmicas, animação, cantoria.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><b><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><b><span style="line-height: 115%;"><span> </span><i>LUGARES DA CATEQUESE</i></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>A comunidade cristã: fonte ,lugar e meta da catequese; familiar, o berço da fé; paróquia, espaço familiar e acolhedor, onde os cristãos se conscientizam e experimentam ser Povo de Deus;comunidades Eclesiais de Base: concretização de reflexão e da vivência da Palavra de Deus, da comunidade e da missão, num processo participativo; a escola católica confessional; movimentos, grupos, associações; outros ambientes, meios de comunicação social, religiosidade popular, romarias, santuários, música, dança símbolos, pinturas...</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><b><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><b><span style="line-height: 115%;"><span> </span><i>CATEQUISTA E O GRUPO DE CATEQUISTAS</i></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span>Ministério( <i>munis stare)= “ </i>estar a serviço e em condição de menor ou servidor. O catequista não é um professor de religião, de doutrina , mas um iniciador no mistério da fé para que cada fiel possa acolher consciente, esclarecida, generosa e coerentemente o Senhor, a sua Palavra e a sua missão.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span><span> </span>O catequista exerce sua missão :</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92pt; text-indent: 0.15pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Em nome do Senhor e de sua Igreja;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92pt; text-indent: 0.15pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Com qualidade de testemunho de vida, de inserção na comunidade eclesial, de conhecimento da palavra de Deus e dos processos pedagógicos da educação da fé;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92pt; text-indent: 0.15pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Inserindo seus catequizandos na comunidade eclesial<b><i>;</i></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92pt; text-indent: 0.15pt;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 115%;"><span>Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 115%;">Possibilitando-lhes forte experiência de Deus , experiência eclesial<span> </span>e experiência de missão.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;"><span style="line-height: 115%;"><span> </span></span><b><i><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">CONCLUSÃO</span></i></b><b><i><span style="line-height: 115%;"></span></i></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span> </span></span><i><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">A catequese é, portanto, um processo educativo, pessoal e comunitário, da fé, da esperança e da caridade para iniciar o fiel no seguimento de Jesus e no compromisso com Ele, com Sua missão e com Sua Igreja. Neste sentido a catequese é indispensável na Igreja e precisa sempre se renovar.</span></i><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></i></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></b></div>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-79562744167393408142011-07-13T16:46:00.000-07:002011-07-13T16:46:23.341-07:00§§§§§ Dinamicas §§§§§§<a href="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2famadofuguet.files.wordpress.com%2f2010%2f07%2fdinamicas1.jpg%3fw%3d458&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=13&npp=13&p=0&pp=0&pvaid=ffe99d6eb67544a29d0432148d3cca7c&ep=13&euip=187.63.236.113&app=1&hash=4EC39D27420D8098AE06F8D0794C7DCA" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2famadofuguet.files.wordpress.com%2f2010%2f07%2fdinamicas1.jpg%3fw%3d458&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=13&npp=13&p=0&pp=0&pvaid=ffe99d6eb67544a29d0432148d3cca7c&ep=13&euip=187.63.236.113&app=1&hash=4EC39D27420D8098AE06F8D0794C7DCA" width="320" /></a><!--[if !mso]> <style>
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<div align="center"> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="width: 97%;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0cm;"> <div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: "Arial Black","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"> Emboladão<br />
</span><b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo: Esta dinâmica propõe uma maior interação entre os participantes e proporciona observar-se a capacidade de improviso e socialização, dinamismo, paciência e liderança dos integrantes do grupo.</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="textogeral">Faz-se um círculo de mãos dadas com todos os participantes da dinâmica. <br />
<br />
O Coordenador deve pedir que cada um grave exatamente a pessoa em que vai dar a mão direita e a mão esquerda.<br />
<br />
Em seguida pede que todos larguem as mãos e caminhem aleatoriamente, passando uns pelos outros olhando nos olhos (para que se despreocupem com a posição original em que se encontravam). Ao sinal, o Coordenador pede que todos se abracem no centro do círculo" bem apertadinhos". Então, pede que todos se mantenham nesta posição como estátuas, e em seguida dêem as mãos para as respectivas pessoas que estavam de mãos dadas anteriormente (sem sair do lugar).<br />
<br />
Então pedem para que todos, juntos, tentem abrir a roda, de maneira que valha como regras: Pular, passar por baixo, girar e saltar.<br />
<br />
O efeito é que todos, juntos, vão tentar fazer o melhor para que esta roda fique totalmente aberta. <br />
Ao final, pode ser que alguém fique de costas, o que não é uma contra-regra. O Coordenador parabeniza a todos se conseguirem abrir a roda totalmente!<br />
<br />
Obs: Pode ser feito também na água.</div><div style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; padding: 1pt 0cm 0cm;"> <div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0cm;"><br />
</div></div><div align="center"> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="width: 97%;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0cm;"> <div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: "Arial Black","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Sou um Escravo <br />
</span><b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo: Dinâmica celebrativa - Compreender que ajudar os outros a se libertarem é o caminho para a própria libertação</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="textogeral"><br />
<br />
Objetivo: Dinâmica celebrativa - Compreender que ajudar os outros a se libertarem é o caminho para a própria libertação.</div><div class="textogeral">Participantes: Todos os presentes no encontro</div><div class="textogeral">Material: Uma pessoa com olhos vendados, boca lacrada, os ouvidos fechados, os pés amarrados, as mãos amarradas. - Musica que fala de escravidão e sofrimento<br />
<br />
Descrição: <br />
<br />
a) apresentar uma pessoa com os olhos vendados, boca lacrada, os ouvidos fechados, os pés amarrados, as mãos amarradas.<br />
<br />
b) Convidar as pessoas a olharem um pouco em silêncio para o apresentado.<br />
<br />
c) Cantar: Se meu irmão estende a mão... (ou canto outro que fala de escravidão e sofrimento).<br />
<br />
d) Convidar as pessoas que quiserem para vir à frente e tirarem as amarras uma por uma, dizendo o porque está fazendo este gesto. O que deseja libertar ao tirar a amarra?<br />
<br />
e) Quando o jovem se sentir totalmente livre, dirá como está se sentindo.<br />
<br />
f) Observação: Após cada amarra tirada, cantar : Eu acredito que o mundo será melhor, quando menor que padece acreditar no menor.<br />
<br />
g) Partilha em torno do que falaram e ouviram analisar a nossa realidade hoje perante a escravidão</div><div style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; padding: 1pt 0cm 0cm;"> <div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0cm;"><br />
</div></div><div align="center"> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="width: 97%;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0cm;"> <div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: "Arial Black","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Os Bombons <br />
</span><b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo: Dinâmica de reflexão - Capacidade de observação; Vivência num mundo classista; Reflexão sobre a realidade social.</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><b><br />
<br />
</b></span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Dinâmica de reflexão - Capacidade de observação; Vivência num mundo classista; Reflexão sobre a realidade social.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Participantes:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Todos os presentes no encontro</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Material: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Um quilo de balas.<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Passos Metodológicos: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><br />
<br />
a) Do grande grupo escolher uma boa parte para a vivência da dinâmica. Com este grupo, prosseguir da seguinte forma:<br />
<br />
b) Formar três grupos (Não falar nada): 1- o grupo menor (classe burguesa); 2- o grupo um pouco maior (classe média); 3- o grupo formado pela maioria grupo pobre.<br />
<br />
c) O 1º grupo (1) recebe excesso de balas; o 2º grupo (2) recebe uma quantia que dá, mais ou menos, para todos; o 3º grupo (3) recebe uma quantia que é totalmente insuficiente.<br />
<br />
d) Deixar que o grupo mesmo se dê conta do que está acontecendo e observar as reações.<br />
<br />
e) O grupo que não participa da dinâmica (grupo observador) anota todos os fatos que acontecem.<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Em plenário</span></b><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><br />
<br />
</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">1) Aos que vivenciaram a dinâmica, perguntar:<br />
- o que sentiram? como se sentiram? o que representa cada grupo? como reagiram diante da situação vivenciada?<br />
<br />
2) Ao grupo observador, perguntar:<br />
- o que viram? Que fatos, atitudes chamaram a atenção?<br />
<br />
3) Perguntar a todos:<br />
- Que lições podemos tirar daquilo que vivemos nesta dinâmica? (Se possível anotar no quadro negro e sistematizar ).</span></div><div style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; padding: 1pt 0cm 0cm;"> <div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0cm;"><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";"><br />
</span></b></div></div><div align="center"> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="width: 97%;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0cm;"> <div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: "Arial Black","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"> Aprender a escrever na areia <br />
</span><b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo: Dinâmica de Reflexão interior. </span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><b><br />
<br />
</b></span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Dinâmica de reflexão interior. </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Participantes:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Todos os presentes no encontro</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Material: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Texto abaixo. Imprimir e entragar para cada grupo ou ler para todos ouvirem e depois refletirem.<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Texto para meditar: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><br />
<br />
Dois amigos, Mussa e Nagib, viajavam pelas estradas e sombrias montanhas da Pérsia, acompanhados de seus servos.<br />
<br />
Certa manhã chegaram à margem de um rio onde era preciso transpor a corrente ameaçadora. Ao saltar de uma pedra o jovem Mussa foi infeliz, falseando-lhe o pé e precipitando-se no torvelinho espumejante das águas em revoltas. Teria ali morrido, se não fosse Nagib, que atirou-se nas correntezas e conseguiu trazer a salvo o companheiro de jornada. O que fez Mussa? Chamou os seus mais hábeis servos e ordenou-lhes que gravassem numa pedra esta legenda:<br />
<br />
"Nesse lugar, durante uma jornada Nagib salvou seu amigo mussa".<br />
<br />
Seguindo viagem de regresso às terras, sentados numa areia clara, puseram-se a conversar e por motivo fútil, surge de repente, uma desavença entre os dois. <br />
Discordaram, discutiram e Nagib, num ímpeto de cólera, esbofeteou brutalmente seu amigo. O que fez Mussa? Não revidou a ofensa. Ergueu-se e tomando Tranquilo seu bastão escreveu na areia clara. <br />
<br />
"Neste lugar, durante uma jornada, nagib por motivo fútil, injuriou, gravemente seu amigo mussa".<br />
<br />
Um de seus ajudantes observou respeitoso:<br />
<br />
' - Senhor, da primeira vez, para exaltar a abnegação de Nagib, mandaste gravar, para sempre, na pedra, o fato heróico. e agora, que ele acaba de ofender-vos, tão gravemente, limitas a escrever na areia incerta o ato de violência e covardia. A primeira legenda ficará para sempre. Todos os que transitarem por este sitio dela terão notícia. Esta outra, porém, riscada no tapete da areia, antes do cair da tarde, terá desaparecido como um traço de espumas entre as ondas do mar'.<br />
<br />
Respondeu Mussa sabiamente:<br />
<br />
' - É que, o benefício que recebi de Nagib permanecerá para sempre em meu coração. Mas, a injúria, escrevo-a na areia, como um voto, para que depressa se apague e mais depressa ainda, desapareça da minha lembrança. Assim é meu amigo! Aprende a gravar na pedra os favores que receberes, os benefícios que te fizerem, as palavras de carinho, simpatia e estímulo que receberes. Aprende, porém, a escrever na areia, as injúrias, as ingratidões, as ofensas e ironias que te ferirem pela estrada da vida. Aprende a GRAVAR, assim, na pedra. Aprende a ESCREVER, assim, na areia... e então só assim serás livre e portanto feliz!'. <br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Perguntas para reflexão: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">1. </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Conhecer-se é a mais sublime arte das pessoas inteligentes e sábias. Para gravar nas pedras do seu caminho procure recordar três fatos (importantes) que mais marcaram sua vida, que foram os mais "felizes", que lhe serviram de estímulo na caminhada.<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">2. </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Sou "sábio" para poder compreender as diferenças do meu caminhar, e por onde passo vejo as marcas de alegrias deixadas por outras pessoas? Ou sou aquele que ao caminhar só vejo as coisa ruins e vou logo fazendo "fofocas"?</span></div><div style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; padding: 1pt 0cm 0cm;"> <div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0cm;"><br />
</div></div><div align="center"> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="width: 97%;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0cm;"> <div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: "Arial Black","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Os Bichos <br />
</span><b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo: Reconhecer os nossos diferentes papéis e também, quando necessário, mudar nossas atitudes para crescer. </span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><b><br />
<br />
</b></span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Reconhecer os nossos diferentes papéis e também, quando necessário, mudar nossas atitudes para crescer. </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Participantes:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Todos os presentes no encontro</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Material: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Lista com alguns animais:<br />
<br />
COBRA: É traiçoeira, perigosa, esperta e oportunista. Envenena o grupo. É fofoqueira e quer ver o circo pegar fogo.<br />
<br />
GATO: É companheiro prestativo, carinhoso e muito esperto.<br />
<br />
BORBOLETA: Sempre está voando. Por isso não é acomodada. Alegra o ambiente com seu jeito de ir ao encontro de todos. <br />
<br />
PAPAGAIO: Fala, fala, não fala nada que contribua. É inteligente, aprende o que os outros fazem, tanto o bem como o mal.<br />
<br />
CAVALO: Dá patada em todos. Às vezes é bom de serviço. Mas é muito bruto. <br />
<br />
PAVÃO: Fica sempre de leque aberto. Mostra sempre sua cultura. Acha que é o mais bonito, mais inteligente, aquele que sabe mais.<br />
<br />
BOI: Sossegado, tranqüilo, não sabe da força que tem. É esforçado e topa qualquer trabalho.<br />
<br />
POMBO: Vive de conversinhas com o companheiro(as) do lado. Só vive de par.<br />
<br />
URUBU: Só vê carniça. É pessimista, descrente. Só gosta de coisa ruim. Quer ver o grupo morrer.<br />
<br />
FORMIGA: Operária, trabalhadeira, ativista. Faz, faz sem pensar e acaba destruindo muita coisa boa. Trabalha, trabalha sempre em grupo, mas não avalia, nem planeja. <br />
<br />
GALINHA-D’ANGOLA: Fala a mesma coisa o dia inteiro: “tô fraco”... Não acredita em si mesma, mas tem que falar.<br />
<br />
PATO: Caminha lentamente, sempre pateta. Quer sombra e água fresca; promete e não cumpre. Não se envolve com nada e nunca quer saber de nada.<br />
<br />
CIGARRA: Só gosta de cantar, é omissa. O mundo pode acabar ela não se preocupa: é aproveitadora.<br />
<br />
MACACO: Espirituoso, bagunceiro, inteligente e superficial. Sempre faz rir, ninguém o leva a sério. Anima, mas termina irritado. No fim está amuado e sem graça.<br />
<br />
LEÃO: Sempre o mais poderoso, o rei de todos, domina a todos os animais, e agarra as pessoas pelas presas. Faz tudo sozinho, quando urra todos os participantes se calam.<br />
<br />
RATINHO: Estraga tudo, destrói. Fica sempre escondido pelos cantinhos. Tem muito medo do leão e dos outros animais. Passa pelo grupo sempre em disparada.<br />
<br />
HIENA: Não tem opinião própria. Adora o Leão e é puxa-saco. Gosta sempre de quem está no poder. Ri dos outros.<br />
<br />
CORUJA: Não fala, mas presta muita atenção. Nunca dá sua opinião. Fica sempre de cara feia. Não liga para ninguém, não contribui com nada.<br />
<br />
LAGARTIXA: Abana a cabeça mas não fala, concorda com tudo e sempre diz: “É isto mesmo”.<br />
<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Descrição: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><br />
<br />
No cotidiano da vida precisamos reconhecer os nossos diferentes papéis e também, quando necessário, mudar nossas atitudes para crescer. Vamos observar os bichos! Eles ajudam a ver como somos muitas vezes, positiva ou negativamente, em nossos encontros. Podemos seguir estes passos: <br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Passos metodológicos:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">1.</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Distribuir aos participantes a lista de alguns bichos. Ler em silêncio o texto e escolher 3 bichos que apresentam as características que mais se assemelham aos integrantes do grupo. <br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">2. </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Eleger os 3 bichos mais indicados e formar três grupos. Cada grupo deverá aprofundar as características de um dos bichos, como elas se manifestam no cotidiano da vida. Claro que muitas de nossas atitudes são inconscientes, mas isso não significa que elas não possam ser mudadas.<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">3.</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Os 3 grupos devem apresentar (de forma bem criativa) as características do bicho escolhido. Em seguida, em plenário, todo grupo faz comentários sobre o assunto.</span></div><div style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; padding: 1pt 0cm 0cm;"> <div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0cm;"><br />
</div></div><div align="center"> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="width: 97%;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0cm;"> <div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: "Arial Black","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">O Círculo <br />
</span><b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo: Dinâmica de Reflexão. </span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><b><br />
</b></span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Dinâmica de Reflexão. </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Participantes:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Todos os presentes no encontro</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Material: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Caneta e papel - Texto para reflexão.<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Texto:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> <br />
<br />
Quanto da nossa vida é gasto em manter os outros fora dela. Quartos e casas particulares, clubes e escritórios, estradas e praias. Em todos, o objetivo é o mesmo: “isto não é propriedade sua. É minha. É proibido a entrada”.<br />
<br />
Naturalmente, num certo sentido, todos têm a necessidade de um círculo que mantenha o mundo à distância. <br />
<br />
Todos nós precisamos de lugares e refúgio. Todos nós somos porcos-espinhos e nossos espinhos são menos incômodos se temos um pouco de espaço em volta de nós.<br />
<br />
Mas há um outro sentido que um tamanho de um ser humano pode ser medido pelos círculo que ele traça para envolver o mundo. Algumas pessoas são demasiado pequenas para traçar um círculo maior do que elas próprias. A maioria vai um pouco mais longe e inclui suas famílias. <br />
<br />
Outras ainda traçam a linha nas bordas de seu grupo social ou partido político, sua própria raça ou cor, sua própria religião ou nação. São muitas as pessoas que possuem a grandeza e interesse e de compaixão para lançar um círculo suficiente grande para envolver a todos.<br />
<br />
Quanto maior o círculo, maior a pessoa. E quanto menor o círculo, mais mesquinha é a pessoa. A pessoa forte não tem medo de pessoas diferentes dela, e a pessoa sábia acolhe ela com prazer. Se nada mais sabe, ela sabe que os seres humanos não tem onde viver a não ser na terra, e que se não quisermos morrer juntos, teremos de aprender a viver juntos. Mas a pessoas sábias, provavelmente, também sabe que quando traça um círculo excluindo seu irmão, faz menos mal a seu irmão do que a si mesma. Ela se coloca em reclusão solitária e fecha a porta por dentro. <br />
<br />
Nega a si mesma. Empobrece seu espírito, endurece seu coração, atrofia seus sentimentos.<br />
<br />
Quando uma pessoa sábia menciona seu irmão, não traça um círculo menor do que já foi traçado na terra. No principio, Deus deu ao mundo sua forma. Ele o fez redondo. <br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Descrição: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><br />
<br />
- Distribuir caneta e papel para os participantes.<br />
<br />
- Pedir para cada um desenhar um círculo na sua folha.<br />
<br />
- Pedir para cada um escrever “o que” ou “quem” colocaria dentro do círculo desenhando na folha, e “o que” ou “quem” colocaria fora do círculo.<br />
<br />
- Dar um tempo para cada participante conclua o trabalho.<br />
<br />
- Partilhar no próprio grupo o que e quem colocou fora e dentro do círculo respectivamente, como se sentiu em relação à escolha? E outras observações sobre a dinâmica ou o trabalho.<br />
<br />
- Ler para todos o texto: “Qual o tamanho do circulo”:</span></div><div style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; padding: 1pt 0cm 0cm;"> <div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0cm;"><br />
</div></div><div align="center"> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="width: 97%;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0cm;"> <div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: "Arial Black","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"> Dinâmica do Nome<br />
</span><b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo: Quebra-gelo </span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes. Ela pode ser proposta no primeiro dia em que um grupo se encontra. É ótima para gravação dos nomes de cada um. <br />
<br />
Em círculo, assentados ou de pé, os participantes vão um a um ao centro da roda (ou no próprio lugar) falam seu nome completo, juntamente com um gesto qualquer . Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por ela.<br />
<br />
Variação: Essa dinãmica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o gesto da pesso, sendo que todos devem repetir em somatória, ou seja, o primeiro diz seu nome, com seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu nome e seu gesto... e assim por diante. Geralmente feito com grupos pequenos, para facilitar a memorização. Mas poderá ser estipulado um número máximo acumulativo, por exemplo após o 8º deve começar um outro ciclo de 1-8 pessoas.</span></div><div align="center"> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="width: 97%;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0cm;"> <div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: "Arial Black","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Pintando o Outro <br />
</span><b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo: Dinâmica de auto-conhecimento Conhecer-se e conhecer o outro - Maior integração do grupo - Despertar curiosidade e interesse pelo outro.</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"></span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><b><br />
<br />
</b></span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Objetivo:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Dinâmica de auto-conhecimento Conhecer-se e conhecer o outro - Maior integração do grupo - Despertar curiosidade e interesse pelo outro.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Participantes:</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Todos os presentes no encontro</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Material: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Tiras de papel, uma para cada participante, papel e caneta. <br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Descrição: </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">1. </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Distribuição de tiras de papel, pedindo que cada um escreva nela o seu nome;<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">2.</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Recolhê-los e colocá-los no meio da sala com o nome virado para baixo:<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">3. </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Pedir que alguém misture bem os papéis e, depois todos retiram um nome;<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">4.</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Pedir que todos se levantem e façam um passeio pela sala lendo os crachás dos presentes para reconhecer a pessoa que sorteou (permanecer em segredo);<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">5. </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Distribuir uma folha de papel ofício para cada participante;<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">6. </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Cada um desenha o rosto da pessoa sorteada;<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">7.</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"> Exposição de todos os desenhos na sala, na lousa...<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">8. </span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Leitura dos “símbolos”:<br />
a) o grupo deve identificar os desenhos com os participantes. É imagem do indivíduo perante o coletivo;<br />
<br />
b) ver quem acertou. Explicação por parte do desenhista.<br />
<br />
9. Tempo para colocações gerais sobre a dinâmica:<br />
<br />
a) que conclusões podemos tirar desta dinâmica? Qual o objetivo dela?<br />
<br />
b) o que senti ao realizar esta dinâmica?<br />
<br />
c) como vi meu companheiro sorteado?<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Nota</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;"><br />
A revelação poderá, também, ser feita somente no final do encontro, montando um esquema de revelação.</span></div>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-11292206370750836852011-07-13T16:11:00.000-07:002011-07-13T16:11:21.020-07:00Mensagens:Há pessoas cujas vidas se convertem em verdadeiros presentes para a comunidade. Entre estas estão os catequistas. São pedras vivas na edificação do Reino de Deus no meio do povo. São semeadores incansáveis da boa semente, o Evangelho. São irmãos entre os irmãos. Descobriram que "cristão que não vive para servir; não serve para viver" E são felizes servindo. Aprenderam que a "felicidade é salário do servir".<br />
Pessoas assim não podem ser esquecidas. Não que elas exijam ser lembradas, mas é um gesto de profunda gratidão lembrá-las e reconhecer o seu valor e o bem que fazem na e para a comunidade eclesial.<br />
As mensagens abaixo são singelas homenagens para todos os catequistas, que podem ser usadas no dia do catequista, reunião, encontros, retiros, etc..<br />
E foram retiradas do livro "Para ti, Catequista" - Profeta no mundo de hoje, de José Carlos dos Santos (Frei Zeca).<br />
<br />
ORAÇÃO DA CATEQUISTA<br />
<br />
Senhor e Pai!<br />
Obediente à palavra do vosso Filho, Jesus,<br />
decidi colocar-me a serviço da messe.<br />
Sou catequista<br />
e tenho consciência da imensidão dos desafios.<br />
Mas sinto-me animada por uma firme vontade<br />
que não me deixa desistir da missão.<br />
Obrigada, Senhor;<br />
por esta alegria que me toma completamente,<br />
quando penso como é lindo este ministério:<br />
ajudar a formar as feições de vosso Filho<br />
no rosto e no coração de cada catequizando.<br />
Auxiliai-me sempre com vossa graça,<br />
para que eu os mantenha unidos a vós<br />
e os desperte para o compromisso comunitário.<br />
Minha felicidade será vê-los em ação;<br />
verdadeiros cristãos,<br />
cujo modo de viver ajude a evangelizar<br />
e edificar outros irmãos.<br />
Assim seja, Senhor!<br />
<br />
PROFETA-CATEQUISTA<br />
<br />
Veio a mim a Palavra do Senhor:<br />
"Antes de formar-te<br />
no seio de tua mãe,<br />
eu já te conhecia,<br />
antes de saíres do ventre,<br />
eu te consagrei,<br />
e te fiz profeta para as nações".<br />
Eu respondi:<br />
"Ah, Senhor Deus, não sei falar,<br />
sou uma criança".<br />
O Senhor me respondeu:<br />
"Não digas: ´Sou uma criança`,<br />
pois a quantos eu te enviar irás,<br />
e tudo o que eu mandar dizer, dirás.<br />
Não tenhas medo deles,<br />
pois estou contigo para defender-te".<br />
(Jr 1, 4-8)<br />
<br />
UM CATEQUISTA NO MEU CAMINHO<br />
<br />
No meu caminho havia um catequista.<br />
Aprendi com ele sobre Deus, o amor;<br />
a Igreja, o homem, a fé...<br />
Ensinou-me a participar;<br />
a ser fraterno e solidário.<br />
Apresentou-me Jesus,<br />
falando-me de sua vida,<br />
palavras e milagres;<br />
do seu amor preferencial pelas crianças,<br />
da sua morte e da vitória sobre o mundo<br />
através da ressurreição.<br />
Hoje, sinto-me crescido na fé,<br />
e trago em mim um coração aradecido.<br />
Felizmente,<br />
havia um catequista no meu caminho.<br />
<br />
EU NÃO TE ESQUEÇO<br />
<br />
Eu não te esqueço, catequista!<br />
Junto a ti, pude desfrutar<br />
da fonte das verdades eternas.<br />
Deus te abençoe e te recompense<br />
pelo bem que a mim fizeste.<br />
Segue teu caminho e tua missão,<br />
acendendo a luz da fé.<br />
Semeando incansavelmente<br />
as sementes do amor<br />
no coração das crianças e adolescentes,<br />
dos jovens e adultos.<br />
Eles têm fome e sede de Deus!<br />
Não desanimes diante das dificuldades.<br />
E não te enchas de orgulho perante o sucesso.<br />
Deus deseja continuar falando<br />
e amando por intermédio de ti.<br />
Coragem!<br />
Lembra-te: eu não te esqueço!!!<br />
<br />
ORAÇÃO DO CATEQUISTA<br />
<br />
Deus amado,<br />
fonte de luz e de amor inesgotável.<br />
Como fizestes ao longo da história,<br />
continuais, ainda hoje, a chamar<br />
homens e mulheres<br />
para o serviço do vosso Reino,<br />
na doação da vida em favor de vosso povo.<br />
Chamados por vós do seio da Igreja<br />
e fortalecidos por vossa graça,<br />
eles se tornam dedicados catequistas,<br />
profetas e profetizas,<br />
sal e luz para o mundo de hoje.<br />
Despertai, Senhor; novos catequistas<br />
e conservai os que já tempos.<br />
Abençoados, animados e inspirados por vós,<br />
eles permaneçam fiéis,<br />
corajosos, criativos e incansáveis<br />
na missão de construir o vosso Reino.<br />
Amém!<br />
<br />
A TI, CATEQUISTA<br />
<br />
Num mundo que se esquece de Deus,<br />
gritas que Deus existe.<br />
Num mundo complexo e novo,<br />
que oferece atalhos para a felicidade,<br />
proclamas que só existe um caminho: Jesus.<br />
Num mundo em que tantos querem ser servidos,<br />
escolheste fazer-te servo.<br />
Num mundo em que muitos fogem do<br />
compromisso com o próximo,<br />
multiplicas teus talentos<br />
e os colocas à disposição de todos.<br />
Num mundo que banaliza o mistério,<br />
pedes luz e procuras entender,<br />
e se não consegues desvendar o mistério,<br />
curvas-te reverente e proclamas tua fé.<br />
Num mundo marcado pelo comodismo,<br />
em que tanta gente espera o pão cair do céu,<br />
reafirmas os milagres da partilha.<br />
Num mundo individualista,<br />
propões o antídoto da amizade.<br />
A ti, catequista, a nossa gratidão.<br />
Que bom que existes!<br />
<br />
O SEMEADOR<br />
<br />
O catequista é um semeador.<br />
Anda pelas cidades, vilas e periferias,<br />
semeando, a mãos cheias, valiosas sementes.<br />
O campo é o coração de cada catequizando,<br />
o santuário sagrado onde Deus habita<br />
e, por sua graça, faz a semente nascer:<br />
- A fé que se transforma em força.<br />
- A palavra que se torna luz.<br />
- A solidariedade que opera milagres.<br />
- A esperança que não deixa desistir.<br />
- A coragem que enfrenta os desafios.<br />
- A fraternidade que gera a união.<br />
- O perdão que refaz a ponte da paz.<br />
- A oração que mergulha o ser humano em Deus.<br />
- O amor que fecunda todas as sementes,<br />
garantindo uma colheita generosa<br />
e uma partilha feliz.<br />
<br />
DEIXANDO PEGADAS<br />
<br />
Teu nome é Francisco, João, Rosa,<br />
Antônio, Marcelo, José, Maria...<br />
Mas nós te chamamos de "catequista".<br />
És gente da gente.<br />
Irmã(o) do povo.<br />
És cristã(o) consciente e comprometido(a).<br />
Um(a) missionário(a) na comunidade.<br />
Alguém faminto de justiça.<br />
Um instrumento de paz.<br />
Regozijas-te em comunicar a fé.<br />
Falas de Deus e vive sua palavra.<br />
Teu lema é "servir com amor".<br />
O que de graça recebeste de Deus<br />
de graça ofereces aos irmãos.<br />
É assim que deixas pegadas<br />
e te tornas uma seta que aponta para Jesus.<br />
E escreves com a própria vida<br />
uma história digna de um filho de Deus.<br />
<br />
PROCURA-SE UM CATEQUISTA<br />
<br />
Procura-se um catequista!<br />
Não necessita ser santo "ainda",<br />
mas deve cultivar esse ideal.<br />
Não precisa conhecer totalmente a Bíblia,<br />
mas é convidado a praticar a Palavra de Deus.<br />
Não necessita ser diplomado,<br />
mas sim aprovado na escola da vida.<br />
Pode ser homem ou mulher,<br />
jovem ainda ou já adulto,<br />
mas é imprescindível que seja sensível<br />
para compreender as inquietudes humanas,<br />
especialmente aquela saudade do Eterno,<br />
que só pode encontrar seu ocaso,<br />
quando o coração mergulha em Deus.<br />
Deve ser alguém que tnha a palavra certa,<br />
na hora certa e do jeito certo.<br />
Procura-se um catequista!<br />
E podes ser tu!<br />
<br />
SEMPRE AVANTE<br />
<br />
Catequista,<br />
a Igreja hoje te celebra,<br />
e agradece a Deus o dom que realizou em ti.<br />
Condensas no teu ministério fecundo<br />
a vocação do leigo comprometido,<br />
o ardor missionário na evangelização,<br />
o cristão-luz que ilumina outras vidas.<br />
São merecidas as preces que elevam por ti,<br />
as homenagens que te fazem,<br />
os presentes que oferecem.<br />
As mensagens que a ti são dedicadas<br />
brotam da mensagem que é a tua vida.<br />
São alegrias que fazem parte do cêntuplo,<br />
promessa deixada por Jesus<br />
a todos que colocarem a mão no arado<br />
para segui-lo sem olharem para trás.<br />
Coragem, e sempre avante!<br />
Bênçãos não te faltarão.<br />
<br />
CELEBRA TUA VOCAÇÃO<br />
<br />
Celebra teu dia, catequista!<br />
Tens motivos e muitas conquistas<br />
para expressares tua gratidão a Deus.<br />
Lembra-te do motivo maior:<br />
não foste tu quem o escolheste.<br />
Ele olhou para ti e quis contar contigo.<br />
Arrancou-te do anonimato e despertou em ti<br />
a coragem de te comprometer.<br />
Comprometendo-te, feizeste uma descoberta:<br />
a vida é serviço.<br />
E servir produz uma alegria indescritível<br />
e uma felicidade verdadeira.<br />
Deus foi generoso contigo.<br />
Ofereceu-te bem mais do que pediu de ti.<br />
Celebra com a Igreja, e como Igreja,<br />
não apenas "este dia", mas a tua vocação,<br />
que faz da tua vida um dom especial.<br />
<br />
CORAGEM, CATEQUISTA!<br />
<br />
Catequista, segue o teu caminho<br />
junto aos irmãos que Deus te confiou.<br />
Eles também são sedentos que buscam água viva<br />
na mesma fonte em que tu bebes.<br />
Alimenta-os com o pão da palavra,<br />
prepara-os para a ceia eucarística.<br />
Incentiva-os ao amor fraterno e solidário.<br />
Desperta-os para a participação,<br />
porque a messe continua imensa,<br />
e clama por novos operários.<br />
Lembra-te: tua palavra vale muito,<br />
mas o teu exemplo vale bem mais.<br />
Que teus frutos permaneçam,<br />
para a glória de Deus,<br />
para o bem dos teus irmãos<br />
e para o teu próprio bem.<br />
Coragem, catequista!<br />
<br />
SAL DA TERRA<br />
<br />
O(a) catequista é...<br />
Alguém cujo jeito de viver<br />
ajuda a edificar a vida de outras pessoas.<br />
Alguém que não esconde os talentos,<br />
multiplica-os para reparti-los.<br />
É alguém que pratica esta Palavra de Jesus:<br />
"Vós sois o sal da terra.<br />
Ora, se o sal perder seu sabor,<br />
com que se salgará?<br />
Não servirá para mais nada,<br />
senão para ser jogado fora<br />
e pisado pelas pessoas". (Mt 5, 13)<br />
É alguém que encontra sua alegria<br />
emj ser operário da messe do Senhor;<br />
Algém especial, porque conseguiu entender<br />
que o verdadeiro cristão vive para servir.<br />
<br />
OBRIGADO CATEQUISTA<br />
<br />
Obrigado, catequista!<br />
Guardarei comigo o teu testemunho.<br />
Penso no tempo em que caminhávamos juntos.<br />
Foi uma experiência de discipulado.<br />
Não assumiste o papel de mestre.<br />
Quiseste ser apenas instrumento,<br />
um discípulo do divino Mestre, Jesus.<br />
Contigo, vivi e aprendi.<br />
Hoje, descubro, feliz,<br />
como é imensa esta graça<br />
de ter aprendido para viver.<br />
Não há nada que possa pagar teu tempo,<br />
tuas palavras, teus gestos fraternos,<br />
tua fé, transformada em luz,<br />
tua vida como dom partilhado.<br />
Obrigado, amigo, irmão, profeta... catequista!<br />
<br />
FALAI, SENHOR!<br />
<br />
Senhor da messe,<br />
já ouvi dizer do vosso jeito misterioso<br />
de chamar, escolher e consagrar.<br />
No meu chamado pessoal,<br />
reflito o chamado de Samuel,<br />
Elias, Jeremias, Pedro, Tiago, João...<br />
E, como eles, só tenho uma palavra:<br />
"Falai, Senhor, que o vosso servo vos escuta!"<br />
Capacitai-me, não para ensinar,<br />
mas para partilhar o que aprendi,<br />
não para ser superior ou Mestre,<br />
mas para ser igual, servidor,<br />
não para ser a fonte,<br />
mas tão-somente a água benfazeja<br />
que encontra em vós<br />
a vocação de saciar a sede dos irmãos.<br />
É assim, Senhor, que desejo ser catequista.<br />
Estou a vosso dispor.<br />
<br />
LUZ NO MUNDO<br />
<br />
Ser catequista é...<br />
Não guardar a fé somente para si,<br />
mas levá-la a quantos for prossível.<br />
É ser cumpridor da Palavra de Jesus:<br />
"Vós sois a luz do mundo.<br />
Uma cidade construída sobre a montanha<br />
não fica escondida.<br />
Não se acende uma lâmpada<br />
para colocá-la debaixo de uma caixa,<br />
mas sim no candelabro,<br />
onde ela brilha para todos os que estão em casa.<br />
Assim também brilhe a vossa luz<br />
diante das pessoas,<br />
para que vejam as vossas boas obras<br />
e louvem o vosso Pai que está nos céus"<br />
(Mt 5, 14-16)<br />
Obrigado, catequista"<br />
Tua vida é uma luz<br />
que ilumina outras vidas.<br />
<br />
MEU AMIGO CATEQUISTA<br />
<br />
No início do meu caminho de fé,<br />
Havia mistérios e muitos porquês<br />
pairando no meu céu infantil.<br />
Eu precisava de alguém, um amigo,<br />
que trouxessse Deus para perto de mim.<br />
Essa missão coube a ti catequista<br />
Ensinando e aprendendo,<br />
partilhando comigo a tua fé,<br />
levaste-me a experimentar<br />
a indescritível alegria<br />
do encontro inesquecível com Jesus.<br />
Ele deixou de ser para mim uma "idéia"<br />
e passou a ser o "ideal" de minha vida.<br />
Meu catequista,<br />
minha catequista,<br />
como poderia esquecer-me de ti?Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-6163610780559454802011-07-13T15:51:00.000-07:002011-07-13T15:51:04.075-07:00DINÂMICAS!!!!!!!!!!!!!<h3 class="post-title entry-title" style="color: magenta;"> <a href="http://catequisarcomamor.blogspot.com/2011/04/dinamicas.html">DINÂMICAS!!!!!!!!!!!!!</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="post-body entry-content" id="post-body-1669588553313827386" style="background-color: blue; color: #cc0000;"> <i><span style="font-size: small;"><strong>- Desenho às cegas</strong><br />
Colar um papel pardo ou cartolina na parede.<br />
Chamar 2 crianças de cada vez no mural (olhos vendados) para desenhar um objeto a pedido do Professor.<br />
Vai ser divertido para as crianças verem depois como elas desenharam sem poder enxergar, e também será divertido para os coleguinhas que estarão assistindo.<br />
<br />
<strong>- Sacola às cegas</strong><br />
Coloque numa sacola vários objetos de diferentes formas, tamanhos e texturas.<br />
A criança deverá estar vendada e deverá tatear alguns objetos e descrever o que são, a cor, as características, etc.<br />
<br />
<strong>- Abraçando balões</strong>Todas as crianças devem estar vendadas. Soltar balões pela sala e elas deverão encontrar e abraçar o balão encontrado até estourar.<br />
Dentro deve ter balinhas ou pirulito.<br />
(é preciso ter um bom espaço e verificar que não existam objetos/móveis que possam machucar as crianças - não deve ser feito com crianças muito pequenas que se assustam com o estouro do balão).<br />
<br />
<strong>- Sapatos perdidos</strong><br />
Todas as crianças tiram seus sapatos que são amontoados numa pilha num canto da sala.<br />
Colocar uma venda na criança, que deverá ir até a pilha de sapatos e deverá encontrar e calçar seus próprios sapatos.<br />
No caso de crianças menores, elas poderão retirar apenas um pé do sapato e terá que encontrar na pilha o outro pé a ser calçado.<br />
<br />
<strong>- Cego de Bartimeu</strong><br />
O animador lê o seguinte texto Mc 10, 46-52 Em seguida, confecciona seis corações de cartolina. Na seqüência, escreve uma frase em cada um:<br />
<br />
1. Jesus, filho de Davi, tende piedade de mim!<br />
2. Repreenderam e mandaram que ficasse quieto.<br />
3. O cego jogou o manto fora, deu um pulo e foi com Jesus.<br />
4. Coragem, levante-se, porque Jesus está chamando você.<br />
5. O cego começou a ver de novo e seguiu Jesus pelo caminho.<br />
6. Jesus perguntou: O que você quer que eu faça por você?<br />
<br />
Orientação: Cortar os corações formando um quebra-cabeças (3 ou 4 partes).<br />
Formar grupos. Cada grupo monta um quebra-cabeças (coração).<br />
Ao formar a frase, o grupo deverá conversar sobre seu significado. Escolher de forma criativa uma forma de apresentar a frase aos demais.<strong> </strong></span></i></div><div class="post-footer"><i><span style="font-size: small;"><strong style="background-color: blue; color: #cc0000;">- Anjo da Guarda</strong><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">OBJETIVO : Motivar os participantes em sua caminhada de grupo, ajudar a se conhecerem melhor e conhecerem-se uns aos outros.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">DESENVOLVIMENTO: A dinâmica é um pouco parecida com "amigo secreto". Se for possível, deverá acontecer durante o ano todo ou por um longo período.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Pegar os nomes dos participantes, colocar numa pequena caixa, e redistribuir aos mesmos. A pessoa não poderá pegar seu próprio nome.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Cada um será o "Anjo da Guarda" daquela pessoa que pegou. Deverá mandar mensagens de otimismo quando ela estiver desanimada, elogiar quando fizer alguma coisa boa, ou criticar quando a mesma estiver atrapalhando a caminhada do grupo.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">O Anjo da Guarda não deverá revelar o seu verdadeiro nome. Usará um pseudônimo ou apelido. Deverá ter uma caixa onde todos colocarão suas mensagens para serem distribuídas no final de cada encontro. Depois de um tempo definido pelo grupo deverá acontecer a revelação dos anjos. Depois poderá fazer um novo sorteio</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><strong style="background-color: blue; color: #cc0000;">- Rosa</strong><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Materiais: uma flor (rosa) natural</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Procedimento: fazer um círculo, e cada integrante retira um pedacinho da flor, ao final sobrará apenas o talo da flor. O monitor da dinâmica questiona o que aconteceu? Será que podemos consertar o que fizemos? Essa dinâmica pode ser trabalhada com os pequeninos, a fim de preservar os materiais dentro da sala de aula, ou preservar o próprio meio ambiente.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><strong style="background-color: blue; color: #cc0000;">- O Jardim encantado</strong><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Dinâmica de entrosamento</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Distribuir entre os participantes cartões de cinco cores: azul, verde, lilás, amarelo e vermelho. Cada participante recebe apenas um cartão. Acompanhando a narrativa, os participantes fazem o gesto correspondente ao seu cartão. Ao final, todos partilham a experiência.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Narrativa:</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Era uma vez um jardim encantado. Nesse jardim havia muitos canteiros.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Em cada um deles, havia flores de todos os tipos, tamanhos, cores e com os mais variados e deliciosos perfumes. Além dessas características, cada flor possuía um cordão de uma única cor.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">No jardim encantado não chovia, embora todas as flores necessitassem de muita água para viver. Por essa razão, as próprias flores desenvolveram a capacidade de se transformar em jardineiras. Assim, elas sobreviviam, regando umas às outras, e com gotas de água de diferentes tipos.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Umas gotas de água se chamavam Olhar carinhoso. Elas eram produzidas e distribuídas pelas flores de cordão azul. Todos os dias, de manhã bem cedinho, as flores de cordão azul se transformavam em jardineiras e regavam cada uma de suas amigas com as gotas de olhar carinhoso. Quando elas passavam, todo o jardim silenciava. Ninguém falava, ninguém ria. Todas as flores, em silêncio, recebiam a quantidade necessária de gotas de olhar carinhoso para viver aquele dia.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Uma outra espécie de. gotas de água chamava-se Palavras de ânimo. Essas gotas eram produzidas e distribuídas pelas flores de cordão verde. Da mesma forma como as anteriores, estas espalhavam entre as companheiras palavras de ânimo que eram sussurradas no ouvido de cada flor do jardim.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Diariamente, todas as flores precisavam de gotas de água chamadas Um aperto de mão. Eram produzidas e distribuídas pelas flores de cordão lilás. A certa altura do dia, essas flores se transformavam em jardineiras e espalhavam apertos de mão carinhosos para cada uma das flores.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">As flores do jardim encantado também eram regadas com gotas conhecidas como Carinho no rosto. Quem as produzia e distribuía eram as flores de cordão amarelo. Também estas, diariamente, cumpriam sua função de jardineiras, alimentando as amigas.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">Havia ainda umas gotas muito especiais, de que as flores jardineiras precisavam muito. Estas eram produzidas e distribuídas pelas flores de cordão vermelho. Todas as flores esperavam com ansiedade a visita das flores de cordão vermelho. As gotas que elas distribuíam chamavam-se Abraço cheio de amor.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><span style="background-color: blue; color: #cc0000;">E assim as flores do jardim encantado viviam felizes. Todas davam e recebiam as gotas necessárias para viver numa troca ilimitada. As flores do jardim viviam muitos anos, esbanjando cores e formas lindas, até desaparecerem felizes para dar lugar às novas flores que nasciam diariamente. Estas logo davam e recebia as gotas especiais que faziam daquele jardim um lugar encantado.</span><br style="background-color: blue; color: #cc0000;" /><br />
</span></i><div class="post-footer-line post-footer-line-3"> <i><span style="font-size: small;"><span class="post-location"> </span></span></i> </div></div><i><span style="font-size: small;"><a href="" name="3311581637147396721"></a></span></i> <h3 class="post-title entry-title"> <i><span style="font-size: small;"><a href="http://catequisarcomamor.blogspot.com/2011/04/dinamica-tome-onde-esta-tua-fe.html">DINÂMICA- TOMÉ ONDE ESTÁ A TUA FÉ?</a></span></i> </h3><div class="post-header"> </div><i><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyMRsGmoGtXMiGQjw_YrYa2ijt5vXMqQPFhKX935UzhbkvzTgMBpj5MI6UGBLvB3jFwN_BnluDpsGyeZniP0T52gnZCDVOdZQZ6rgWWywj1Ro3s9F-86wJp4u0-wgUFmSvCHiuddGdeig/s1600/TOM4_1%257E1.JPG"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5600024673583655538" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyMRsGmoGtXMiGQjw_YrYa2ijt5vXMqQPFhKX935UzhbkvzTgMBpj5MI6UGBLvB3jFwN_BnluDpsGyeZniP0T52gnZCDVOdZQZ6rgWWywj1Ro3s9F-86wJp4u0-wgUFmSvCHiuddGdeig/s400/TOM4_1%257E1.JPG" style="display: block; height: 240px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></a></span></i><i><span style="font-size: small;"><br />
Todo mundo já deve ter brincado de Detetive; nesta brincadeira temos como personagem o assassino, o detetive e as vítimas.<br />
<br />
Na brincadeira Tomé onde está a tua fé? teremos novos personagens: Jesus, Tomé e os apóstolos.<br />
<br />
Escreva sobre um papel "Jesus", sobre outro "Tomé" e tantos "Apóstolos" quantos necessários para completar o número de crianças. Dobre os papeis e sorteie.<br />
<br />
As crianças se colocam num círculo e Jesus deve discretamente piscar com um olho para qualquer das crianças, enquanto Tomé tenta descobrir qual criança é Jesus.<br />
<br />
Jesus é sinal de vida nova, quando ele piscar, se a criança for um apóstolo deverá dizer:<br />
- Jesus está presente e vivo no meio de nós!<br />
<br />
Tomé não acredita que Jesus esteve presente no meio dos apóstolos porque não o vê, procura descobrir onde está Jesus.<br />
<br />
Quando Tomé descobrir, ou pensar que descobriu, este indicará a pessoa dizendo:<br />
- Mestre, é você mesmo!<br />
<br />
Caso a criança que Tomé indicou seja um dos apóstolos, estão, quem estiver representando Jesus, manifesta-se dizendo:<br />
<br />
- Tomé, onde está a sua fé???</span></i>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-55259174027030970742011-07-12T18:30:00.000-07:002011-07-12T18:30:39.571-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2f1.bp.blogspot.com%2f_ew0qFMr3KYI%2fTLeCgREiI-I%2fAAAAAAAAAdY%2fDUz8hTYdaho%2fs1600%2feucaristia%2b%281%29.jpg&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=19&npp=19&p=0&pp=0&pvaid=da11d3c0ddf84b17821635e29a76cb02&ep=19&euip=187.63.236.113&app=1&hash=6796E8A728D495F728FAD2F27CA8B148" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2f1.bp.blogspot.com%2f_ew0qFMr3KYI%2fTLeCgREiI-I%2fAAAAAAAAAdY%2fDUz8hTYdaho%2fs1600%2feucaristia%2b%281%29.jpg&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=19&npp=19&p=0&pp=0&pvaid=da11d3c0ddf84b17821635e29a76cb02&ep=19&euip=187.63.236.113&app=1&hash=6796E8A728D495F728FAD2F27CA8B148" width="320" /></a></div><br />
<br />
<strong><b style="color: red;">REGULAMENTO DO CATEQUISTA</b> </strong><br />
<br />
<strong>1º QUANTO A ACOLHIDA</strong><span style="background-color: lime;"></span><br />
<br />
O catequista deverá chegar meia hora antes do início do encontro. <br />
<br />
Receber todos os catequizandos com igual atenção, sem demonstrar preferências. <br />
<br />
Dialogar com eles sobre suas vidas perguntando o que fizeram durante a semana, como estão se sentindo, ... Não deve ser um "relatório", mas sim uma conversa expontânea, com muita simplicidade. <br />
<br />
O ponto de vista do catequizando deve ser respeitado e sua opinião ouvida com muita atenção. <br />
<br />
<strong>2º QUANTO AO LOCAL DO ENCONTRO</strong><br />
<br />
A Bíblia deve ocupar lugar de destaque diante do grupo, usando velas, flores e toalha sempre que possível. <br />
Colocar cartazes e figuras sobre o tema, enfeitando o ambiente para despertar o interesse no assunto. Se possível, trocar os cartazes a cada encontro, para que os catequizandos não percam o interesse neles. <br />
<br />
<strong>3º QUANTO A LINGUAGEM</strong><br />
<br />
A linguagem deverá ser clara, coerente e simples. <br />
<br />
Nunca falar em tom infantil, mas naturalmente, com firmeza e simplicidade. <br />
<br />
Procurar usar o mesmo vocabulário, usado na realidade dos catequizandos, para que eles possam compreender melhor a mensagem. <br />
<br />
Atenção com algumas palavras que costumamos usar. Catequese não é curso, nem escola. Em vez de aula, falar de encontro. Não fazer "provas" nem dar "notas" nem "prêmios e castigos". Enfim, que o relacionamento não seja de "Professor e Aluno". <br />
<br />
Essas coisas existem na escola, mas não na catequese, que é o encontro da pessoa com Jesus Cristo e com a Comunidade. <br />
<br />
<strong>4º QUANTO AO CATEQUISTA INDIVIDUALMENTE</strong><br />
<br />
O catequista deverá ter uma pasta, a qual conterá tudo o que é relacionado ao encontro. Esta pasta acompanhara o catequista em todos os encontros, incluindo este regulamento que deverá ficar afixado na mesma.Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-65208475335419383162011-07-12T18:13:00.000-07:002011-07-12T18:13:23.976-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2fblog.cancaonova.com%2fsoudedeus%2ffiles%2f2009%2f12%2fjesus-e-as-criancas31.png&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=9&npp=9&p=0&pp=0&pvaid=60c05cd776334b69b826f64e8ed27021&ep=9&euip=187.63.236.113&app=1&hash=3EF647B7223D411FB4A8BF510C36C52B" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="268" src="http://dsclick.infospace.com/ClickHandler.ashx?ru=http%3a%2f%2fblog.cancaonova.com%2fsoudedeus%2ffiles%2f2009%2f12%2fjesus-e-as-criancas31.png&coi=372380&cop=main-title&c=facemoods.v2.1.tab&ap=9&npp=9&p=0&pp=0&pvaid=60c05cd776334b69b826f64e8ed27021&ep=9&euip=187.63.236.113&app=1&hash=3EF647B7223D411FB4A8BF510C36C52B" width="320" /></a></div><div align="center"><strong><em><span style="color: red; font-size: 180%;">O Alfabeto Cristão:</span></em></strong></div><div align="center"><strong><em><span style="color: red; font-size: 180%;"></span></em></strong> </div><div align="left"><strong><span style="color: red;">A </span><span style="color: #333333;">mar à Deus sobre todas as coisas</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">B </span><span style="color: #333333;">uscá-lo de todo coração</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">C </span><span style="color: #333333;">lamar e Orar pelo próximo</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">D </span><span style="color: #333333;">oar mais seu tempo para o Senhor</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">E </span><span style="color: #333333;">star sempre em comunhão com Deus</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">F </span><span style="color: #333333;">ugir das impurezas e idolatrias</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">G </span><span style="color: #333333;">uardar os sagrados mandamentos</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">H </span><span style="color: #333333;">inos de louvores cantarás ao Senhor</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">I </span><span style="color: #333333;">r à Igreja</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">J </span><span style="color: #333333;">ejum e oração</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">L </span><span style="color: #333333;">er a Bíblia</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">M </span><span style="color: #333333;">editar os preceitos de Deus</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">N </span><span style="color: #333333;">ão temer, crê somente</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">O </span><span style="color: #333333;">rar e vigiar sem cessar</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">P </span><span style="color: #333333;">regar o Evangelho à toda Criatura</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">Q </span><span style="color: #333333;">uando julgar, faça com inteligência e entendimento</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">R </span><span style="color: #333333;">ender graças ao Senhor</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">S </span><span style="color: #333333;">ervir ao Senhor com Alegria</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">T </span><span style="color: #333333;">ornar-se padrão de boas obras</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">U </span><span style="color: #333333;">ngir os doentes em nome de Jesus</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">V </span><span style="color: #333333;">iver pela fé</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">X </span><span style="color: #333333;">eretar e xingar, nem pensar!</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: red;">Z </span><span style="color: #333333;">elar pelas coisas de Deus.</span></strong></div>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7947627365327932319.post-71774366407615898172011-07-12T16:49:00.000-07:002011-07-12T16:49:22.687-07:00O ser catequista<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKMsjQcae5q4LJvKKA3v1BmzBveEDzuSsLrn14GU0Bh2QV1L0w0R0Y6RC_3wXOsbUHnpGPck_G_xUs7zAycE2ELm1d3meEsNaiDcvfwXS2kL-yN2dJfGGymzlHzCOHu0O5-emvYX-MnOQ/s1600/eucaristia_2010_com_texto_para_BLOG%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKMsjQcae5q4LJvKKA3v1BmzBveEDzuSsLrn14GU0Bh2QV1L0w0R0Y6RC_3wXOsbUHnpGPck_G_xUs7zAycE2ELm1d3meEsNaiDcvfwXS2kL-yN2dJfGGymzlHzCOHu0O5-emvYX-MnOQ/s320/eucaristia_2010_com_texto_para_BLOG%25282%2529.jpg" width="315" /></a></div><span><span style="background-color: red;"></span></span><i><b>"Ser catequista é uma vocação! É um chamado da parte de Deus para uma missão. O catequista, ao sentir esse chamado verifica que necessita compreender melhor seu trabalho missionári</b></i><b>o".</b>Elaine vilelahttp://www.blogger.com/profile/05526796978056874581noreply@blogger.com0